上海2016年物理二模考试测定小灯泡的功率典型题集锦(含)辩析.doc

上海2016年初中物理二模考试专题（二） ——测定小灯泡的功率 说明：本专题集锦了2016年上海初中二模考试中物理学科各区题目中有关测定小灯泡的功率实验题，有评分标准，题目齐全（各区均有），编排美观，价值较大，供教师与初三的同学学习研究，对今年的中考练习具有指导意义。 1．（崇明）小王做“测定小灯泡额定功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（“50Ω 2A”、“20Ω 2A”两种规格）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.18A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见．他连接电路，闭合电键，接着他移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数逐渐减小，当滑片移动到中点位置附近时，小灯正常发光，此时电压表示数为4.4伏。他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.12安和2伏。 （1）请说明小王判断小灯正常发光的理由：　　（10）　　； （2）实验中所用滑动变阻器的最大阻值为　（11）　欧，电源电压为　（12）　伏，小灯泡的额定功率为　（13）　瓦。 2.（奉贤）甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用电压相同的电源（1.5伏的整数倍），两个分别标有“10Ω 1Α”和“20Ω 2Α”字样的滑动变阻器，待测小灯两个，且都标有“0.2A”字样，已知它们的额定功率在0.4瓦～0.9瓦之间。他们分别按要求正确连接电路进行实验，闭合电键后移动变阻器的滑片，使小灯正常发光时，滑片的位置都恰好在中点，但是甲灯比乙灯亮。 （1）简述他们判断小灯泡正常发光的理由： （9） 。 （2）他们所用的电源电压为 （10） 伏。 （3）甲同学选用的滑动变阻器的规格为 （11） 。 （4）乙同学选用小灯泡的额定功率为 （12） 瓦。 3.（黄浦）小华同学做“测定小灯泡电功率”实验，所用器材有电源（电压4、6和8伏）三档、待测小灯（额定电压为“2.5V”或“4.5V”）、滑动变阻器（“20Ω 2A”或“50Ω 1A”）、电压表、电流表、电键以及导线若干。他选用某档电源电压，正确串联实验器材，把电压表并联在电路中，然后将变阻器的滑片置于某一端。闭合电键后，把变阻器滑片向另一端移动的过程中，观察到小灯发光始终较暗，电压表的示数逐渐变小且始终大于零。 ①画出小华同学刚闭合电键时的实验电路图。（14） 。 ②经过思考，小华对电源的档位进行调整，按正确方法重新实验，当小灯正常发光时，电流表的示数如图14所示，变阻器的滑片在中点附近某位置。请通过计算说明： 电流表的示数。（15） 。 （b）小灯的额定功率。（16） 。 （c）所用电源电压和滑动变阻器规格。（17） 。 4.（嘉定、宝山）小张和小陈一起做“测定小灯泡的电功率”实验，实验室为他俩提供了若干节干电池，滑动变阻器有A、B 两个待选（A 标有“10Ω 1Α” 字样、B 标有“20Ω 2Α”字样）， 且实验器材齐全且完好，待测小灯标有“0.3A” 字样。 ①小张选用了四节干电池和变阻器A，连接实验电路（如图13 所示）。测量前小陈仔细检查小张连接的电路时，发现该电路连接存在的错误有_________⑼_______________。 ②他俩纠正连接错误后，继续实验，当变阻器连入电路的阻值达到最大时，观察到 _____⑽________，说明小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图14 所示，则小灯的额定功率为___⑾___瓦。 ③为了测出该小灯泡在电压低于额定电压时的实际功率，他俩想对实验器材进行调整， 可能的调整方案有：_____________⑿_____________________________________。 5.（静安、青浦）小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源由串联节数可变的干电池组成（其电压为1.5伏的整数倍），待用的滑动变阻器有两种规格（分别标有“5Ω 3A”、“20Ω 2A”的字样），所用小灯是额定电压为 “4.5V” 和“6.3V”中的一个。 她选定某一电源电压和滑动变阻器进行实验，实验电路连接及操作正确，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现小灯始终无法正常发光，且所接电压表最大的示数如图15（a）所示。她经过思考得出原因所在，于是在不改变其他实验器材情况下重新选定电源电压并正确实验。当小灯接近正常发光时，她再将电压表并联在电路中，接着移动滑片使小灯正常发光，此时变阻器的滑片在中点附近某位置，且观察到电流表示数如图15（b）所示。最后，她使小灯两端的电压