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物理备课组 教师 陈老师 年级 高一 学生 日期: 上课时间: 教学主题: 第三章相互作用:节3摩擦力 教学目标:
1、熟练掌握摩擦力的概念及形成条件;
2、能利用摩擦力解决实际问题;
3、能独立解答高考重点考查题型。 教学内容 知识精要
1、几个概念:
(1)摩擦力:相互接触的两个物体之间发生相对运动或具有相对运动趋势时,接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力,称为摩擦力。(2)产生摩擦力的条件:
a. 相互接触的两物体间有压力;b. 有相对运动或相对运动的趋势; c. 接触面不光滑。
(一)静摩擦力 小孩推箱而推不动,据二力平衡的知识,这时一定有一个力与推力平衡。
Ff = F推
1、定义:两个物体之间只有相对运动趋势,而没有相对运动,这时的摩擦力就叫做静摩擦力。
2、静摩擦力产生的条件:
(1)两物体间有弹力;(2)接触面不光滑;(3)两物体间有相对运动趋势。
应用1、下列各图中的物体都处于静止状态,接触面粗糙,有静摩擦力的是( BCD )
3、静摩擦力的方向: 静摩擦力的方向总跟接触面相切,并且跟物体的相对运动趋势方向相反。
(1)相对运动趋势方向的判断:
假设法:假设没有摩擦力,物体间发生相对滑动的方向,即:相对运动趋势的方向。
例如:上面的木块 A 拉着木块 B,木块 B 相对桌面不动,假设将木块 B 放在一个光滑的水平桌面上,木块 B 相对桌面将会运动,这个运动方向就是原静止时相对运动趋势的方向。
(2)运动方向和相对运动趋势方向的区别
对于像传送带上的物体,物体运动方向向前(或向上),但它相对于皮带有后(或下)滑的趋势, 它的相对运动趋势方向却是向后(或下)的,所以所受静摩擦力方向沿斜面向前(或向上)。
Ff
应用2自行车在平直公路上匀速前进时,前后轮所受摩擦力的方向( )
A.都向后 B.都向前
C.前轮向后,后轮向前 D.前轮向前,后轮向后
(多选)如图,水平地面上的L形木板M上放着小木块m,M与m间有一个处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,下列说法正确的是( )
A.M对m的摩擦力方向向右B.M对m的摩擦力方向向左
C.地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力的作用
图2
【例2】下列现象中,哪些物体受到了滑动摩擦力的作用( )
A.同学们在操场的跑道上跑步锻炼身体时的脚
B.同学们在饮水机上接水时手握着的水杯
C.慢慢行驶在校园内的汽车的轮胎
D.同学们考试过程中写字时的钢笔笔尖
攀岩运动员双手紧握竖直绳匀速攀上和匀速滑下时,所受的摩擦力分别为F1和F2,则下列情况中正确的是( )
A.F1向下,F2向上,且F1=F2B.F1向下,F2向上,且F1F2
C.F1向下,F2向上,且F1F2D.F1向上,F2向上,且F1=F2
物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是( )
[2015·陕西师大附中高一检测]把一重为G的物体,用一个水平的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上(左下图),从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的哪一个?( )
图4
【例4】将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内,书对A4纸的压力为3 N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为( )
A.0.6 N B.1.2 NC.2.4 N D.3 N
(多选)如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上,m2在空中),力F与水平方向成θ角。则m1所受支持力FN和摩擦力Ff正确的是( )
A.FN=m1g+m2g-Fsinθ
B.FN=m1g+m2g-Fcosθ
C.Ff=Fcosθ
D.Ff=Fsinθ质量为2 kg的物体静止在水平地面上,如图所示。物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平推力,g=10 N/kg,求:
(1)当推力大小为5 N时,地面对物体的摩擦力大小。
(2)当推力大小为12 N时,地面对物体的摩擦力大小图7
课堂表现
改进措施
优点
不足
1、
2、
3、
1、
2、
3、
课后作业
1、如图物体A、B放在物体C上,水平力F作用于A,使A
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