24春联综述.ppt

春联是画， 描绘着美丽的春光； 春联是诗， 吟唱着幸福的生活； 春联是歌， 赞颂着祖国的繁荣； 春联是梦， 寄托着美好的愿望。 春联不仅内容丰富，而且具有一定的特点。 读一读课文2、3自然段，品一品课文中的五副对联，看一看插图，你知道春联还有什么特点吗？ 春联非常讲究 ，上下联的 相等， 相当，读起来 ，和谐动听， 也非常美。 读读下面的春联，说说有什么特点。 绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年 什么叫对仗？默读课文第2自然段，把它的解释画下来。 上下联不仅字数相等，而且词类相当…… 对仗美 对仗 绿柳——红桃舒眉——开口辞 —— 贺旧岁——新年 字数相等，词类相当 对仗美 声律美 读一读对联，感受声律美。 又是一年芳草绿，依然十里杏花红 春回大地千山秀，日照神州百业兴 勤劳门第春光好，和睦人家幸福多 梅开春烂漫，竹报岁平安 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年 家家致富家家乐，处处迎春处处歌 艳阳照大地，春色满人间 祖国与天地同寿，江山与日月争辉 四化宏图展，九州春意浓 抑扬顿挫 和谐动听 课文介绍了春联的—— 内容 对仗 声律 各种各样 工整 抑扬顿挫 和谐动听 特点 联系上下文说说，为什么读读春联也是一种很好的学习？ 课文梳理 （1） 各种各样 （2）对仗 （3）抑扬顿挫 和谐动听 声律美 （4）开卷有益 各种各样的春联内容丰富（对联的作用、内容） 春联具有对仗美 春联具有声律美 读对联是一种很好的学习 对联的特点 贴春联也有讲究，一般是上联在右，下联在左。所以我们读的时候，一般也是先读右边，再读左边。 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 * * * 春联 春联的产生 春联，又叫“春贴”“门对”“对联”，新春佳节贴在大门上的叫“春联”。 春联起源于桃符，“桃符”周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。在公元964年，蜀后主孟昶亲手写的“新年纳余庆，嘉节号长春。”是中国最早的一副春联。 明代的时候，桃符改称“春联”。朱元璋不仅亲自微服观赏，还亲自为人题写春联。 春联属于楹（yíng)联的一种，是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。 春联 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄（zè)协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀(shǔ)主孟昶(chǎng)。它是中华民族的文化瑰宝。 对 联 1、春联是中国文化的瑰宝，深受人们喜爱。请细心阅读课文，了解春联表现的一般是什么内容。 2、读一读第1自然段，用横线画出对联，用波浪线画出表现内容。 预习与自学 气氛 奥妙 声律 春联 和睦 张贴 浏览 揣摩 歌颂 增添 开卷有益 抑扬顿挫 和谐动听 欣欣向荣 卷 一般和书本有关的，读作 ； 把东西裹成圆筒形，就读 。 juàn juǎn juàn juǎn 一、（ ）主要讲新春佳节贴春联给节日增添了不少欢乐祥和的气氛（即贴春联的作用），及春联的种类。 二、（ ）主要讲春联的特点：讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听。 三、（ ）主要讲读春联也是一种很好的学习。 根据提示，给文章分段： 一、（ 1 ）主要讲新春佳节贴春联给节日增添了不少欢乐祥和的气氛（即贴春联的作用），及春联的种类。 二、（ 2~3 ）主要讲春联的特点：讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听。 三、（ 4 ）主要讲读春联也是一种很好的学习。 根据提示，给文章分段： 新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（ ）比喻成（ ），说明（