23、《公输》综述.ppt

相关链接 墨守成规 墨子善于守城 现在含贬义，用来表示因循守旧，不肯改进。 班门弄斧 在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 本文是一篇以记言为主，趣味盎然的散文，它生动的对话、鲜明的人物形象均给人留下极深的印象。? （1）抓住矛盾，步步深入。攻宋和反攻宋，是贯穿全文的矛盾。文章记述这个矛盾的产生和发展是步步深入的。起初墨子和公输盘辩论，谴责攻宋“不义”，后来和楚王辩论，把攻宋与患了“窃疾”相提并论，就更深入地揭露了攻宋的侵略实质。后来由辩论转到了攻守之术的实际较量，直到打破敌人的一切幻想，就比原来更深入了一步，就在这对矛盾不断发展、激化、解决的过程中，人物形象和主题思想越来越鲜明，令人感到真实生动。?（2）一波三折，悬念迭生。如墨子千里迢迢跑到楚都见公输盘，人们满以为见面后墨子一定会劝阻公输盘攻宋，但墨子却邀请公输盘去杀人，出人意料地制造了一个悬念。见到楚王也是如此，人们以为墨子会劝说楚王，但墨子却聊起了偷窃病。又是一处悬念。当人们读到“公输盘服”和楚王称“善”的时候，一定会想到问题解决了，但这两处各自均是波澜又起，悬念再生，令人不读不快。这种一波三折，悬念迭生的写法产生了极好的艺术效果。?（3）运用排比手法，增强了语言的气势，增强了文章的说服力和感染力。如第一部分中的5个连续的”……不可谓……”在语势上像连发的炮弹一样有力，在内容上从不同角度对公输盘进行斥责，令其难以招架，无可推脱。? 公 输 《墨子》 学习目标 1.积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊的文言句式的用法; 2.感知人物形象，理解墨子智勇兼备的性格特点，体会他高超的劝说艺术; 3.认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平做贡献。 墨子，名翟，春秋战国之际思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“兼爱” “非攻” 等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。 关于“兼爱”和“非攻” 墨子思想的精髓。 1、兼爱：爱天下所有的人。 2、非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。 相传为宋国人，后长居鲁国，是我国古代卓有贡献的自然科学家。 墨子出生于一般的平民百姓家庭，本人曾 当过制造器械的工匠，中国古代战争最著名 的守城战术籍典是墨家的《墨子》。 本文讲述墨子“自齐奔楚，止楚攻宋”的情节， 这是墨子生平经历中的闪光点之一，墨子及其 弟子制止大国进攻小国，实践“兼爱、非攻” 的主张。 ?公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》 写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻,兼爱”思想，和墨子高超的辩论技巧。 写作背景 字词 公输盘（ ） 郢（ ） 犀兕 （ ） 敝舆（ ） 鱼鳖鼋鼍（ ） 雉兔鲋鱼（ ） 文梓楩楠（ ） 守圉有余（ ） 禽滑里 （ ） 牒（ ）公输盘诎（ ） bān yǐng xī sì yú biē yuán tuó zhì fù zǐ pián nán yù gǔ dié qū 公输盘（bān）不说（yuè） 请说（shuō）之 胡不见（xiàn）我于王 宋无长（cháng）木 臣之弟子禽滑（gǔ）厘 特殊读音 通假字： ①吾知所以距子矣 ②子墨子之守圉有余 ③公输盘诎 ④公输