2017届高三一轮哲学第二课百舸争流的思想综述.ppt

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2017届高三一轮哲学第二课百舸争流的思想综述

考点概览 考向定位 1.哲学基本问题:哲学基本问题的内容、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。 2.唯物主义及其形态:古代朴素唯物主义的特点、近代形而上学唯物主义的特点、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。 3.唯心主义及其形态:主观唯心主义、客观唯心主义。 本部分在高考中出现的可能性比较大,一般会结合中外哲学家的著名论断、古今俗语、现实生活中具体事例等为内容,考察唯物主义与唯心主义的基本观点及其区别,考察主观唯心主义和客观唯心主义的特点及其区别。 (1)含义 : 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题 (1)“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用。 (2)“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。 考点1:哲学基本问题的内容 1.哲学基本问题的含义及内容(是什么) 注意区分 “哲学的基本问题”与“物质和意识的辩证关系问题” (1)哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。物质和意识的辩证关系包括两方面的内容:一是物质决定意识,二是意识对物质具有能动作用。 (2)哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为本原(思维和存在谁决定谁) 有没有同一性 存在决定思维 思维决定存在 能正确认识 不能正确认识 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 (思维能不能正确认识存在) 考点1:哲学基本问题的内容 休谟的不可知论: 一是关于物质对象和上帝是否存在不可知,另一个是关于经验之间因果关系(或普遍必然规律)是否存在不可知。 康德的不可知论: 康德一方面承认意识之外的客观世界是独立存在的,即所谓“自在之物”,并认为 自在之物是一切感觉的源泉,这是典型的唯物主义态度。另一方面,他又强调自在之物是不可认识的,是作用于人的感官而产生的感觉或现象,但这个感觉和现象却不是自在 之物的真实反映。 (1)思维和存在的问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。——与生活的关系 (2)思维和存在的问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。——对哲学的影响 考点1:哲学基本问题的内容 考点2:思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 (3)贯穿于哲学发展的始终对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。 考点1:哲学基本问题的内容 考点2:思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 考点3:唯物主义及其形态 (1)唯物主义的基本观点(教材P12第一段) (2)唯物主义的基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义(机械唯物主义) 辩证唯物主义与历史唯物主义(马克思主义哲学) ——唯物主义认为,物质是本原,意识是派生,先有物质后有意识,物质决定意识。 (2)唯物主义哲学的基本形态 否认世界是神创的,认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的 A.具有猜测性, B.没有科学依据; C.把物质归结为物质的具体形态 克服了古代唯物主义的朴素性和直观性,丰富和发展了唯物主义 A.把物质归结为自然科学意义上的原子; B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义 正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,反映了最广大人们群众的根本利益。 是现时代的思想智慧,是无产阶级的科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 三种形态 正确性 局限性 辨证唯物主义 历史唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 共同点 在物质与意识的关系问题 上,都坚持物质决定意识 (1)唯心主义的基本观点 (2)唯心主义的基本形态 唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 主观唯心主义 客观唯心主义 考点1:哲学基本问题的内容 考点2:思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 考点3:唯物主义及其形态 考点4:唯心主义及其形态 主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。 ①朱熹:“理在事先”,“理生万物”,“未有此气,已有此理”,“未有这事,先有这理” ②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的,理念是世界的本原 ③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ④上帝创造世界 二者在根本观点上是一致的。都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。 客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 ①孟子:“万物皆备于我” ②陆九渊:“吾心便

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