压强和浮力教学课件.pptVIP

如图3所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中， 静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（ ） A、F1＞ F2 B、F1＝F2　　 　C、F1＜F2　　　 D、无法确定 图3 潜水艇在水面下开始下潜的过程中，潜水艇受到的压强将_________，受到的浮力将___________。 有一个体积是2000米3的飞艇在地面附近，空气对它的浮力是多大？空气密度为1.29千克/米3．（g取10N/Kg） 相同质量的实心铁球和空心铁球浸没在水中，它们所受的浮力是 （ ）　　 A．一样大； 　　　 B．实心球大；C．空心球大； 　　 D．无法确定． * * 第十章 压强和浮力 中考知识考查点 1、能用压强公式进行简单计算 2、知道阿基米德原理 3、能通过实验，探究一些简单的力学问题 课本知识梳理 1、压力F （1）定义 （2）方向 （3）压力与重力的区别 课前热身 1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图. 图5-1-1 F压 F压 F压 F压 B A A B B 压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。 F压 F压 F压 课前热身 2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,F d=_______. 图5-1-2 5 N 15 N 25 N ＝20 Ｎ F压 F压 ＝5 Ｎ F压 ＝15 N F压 ＝25 N 20N （4）压力的作用效果 2、压强p （1）定义：物体单位面积上受到的压力 （2）公式：p=F/S （3）单位：帕斯卡(１帕的物理意义：　) （4）增大、减小压强的方法 　质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg) 【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa 课前热身 图5-1-6 课时训练 15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：___________________. 步骤：_______________________________________ _____________________________________ __ 表达式：_____________. 天平、刻度尺 ①用刻度尺测出纸的长(a)和宽(b)，计算出 面积S=ab；②用天平测 出１０张纸的质量m， 计算出重力G=mg. 10 一名普通中学生双脚站立时对水平 地面的压力和压强最接近于（ ） A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104Pa D 课时训练 　将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小 D 图5-1-13 课前热身 　如图5-1-3所示，底面积不同(SA＜SB＜SC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( ) A.都相同 B. A的最大 C. B的最大 D. C的最大 　下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些 B D 图5-1-3 　将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变 课前热身 图