运用6S管理理论加强高校大学生宿舍管理.PDF

运 用 6 S管 理 理 论 加 强 高 校 大 学 生 宿 舍 管 理 颜正英 ( 扬州工业职业技术学院， 江苏扬州 225 127) 摘要 ： “6s 管理”由日本企业的5 s扩展而来 ，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法。 “6s 管理”的基本内容和高校宿 舍管理的要求是一致的，因此，在大学生宿舍管理中推行6s活动，对于加强大学生宿舍管理、保障大学生宿舍安全 。也是行之 有效 的。 关键词：6s 管理；高校 ；宿舍管理；安全 中图分类号：( 3647 文献标识码：A 文章编号：1008—8970一( 2 012) 06—0095一02 长期以来，公寓是大学生学习、生活、娱乐的重要 思想的人，消除主观安全隐患需要长期坚持不懈地进 场所，也是高校开展大学生思想政治教育和精神文明 行安全教育，更需要不断提高大学生的个人素养，只 建设的重要阵地。因此，改进和加强大学生宿舍管理 有大学生的安全意识和个人素养都提高了，主观安全 尤其是安全工作具有重要的意义。 隐患才会极大地减少。 一、高校大学生宿舍普遍存在的问题 二、6S宿舍管理的基本内容 ( 一) 物品摆放乱、卫生清洁差 “6S管理”本是 由日本企业 的5s 扩展而来 ，是现代 大学生宿舍普遍存在物品乱放，宿舍杂乱无章的 工厂行之有效的现场管理理念和方法?其作用是提高 现象。如书桌上书本、生活用 品随意摆放 ，桌子上下甚 效率、保证质量 ，使工作环境整洁有序，预防为主 ，保 至床上都能找到食物，床下鞋子、袜子乱扔，面池位 证安全 。 “6s 管理”的基本内容和高校宿舍管理的要求 置洗漱用品摆放横七竖八，洗脸洗澡毛巾混放等不 是一致的，也可以应用于高校宿舍管理。 良习惯 。 ( 一) 整理 ( 二) 公寓不文明言行时有发生 对学习和生活用品进行分类，把它们分为需要的 公寓本应该是大学生 “和谐、温馨”的家 ，这个家 和不需要的、常用和不常用的、贵重的和一般的物品， 要靠全体宿舍成员共 同经营、维护 。然而，宿舍成员来 保留需要的物品，清除不需要的物品；区分文明与不 自天南海北，每个人不同的成长环境养成了不同的生 文 明言行，保持文 明的言行，杜绝不 良的言行举止。 活习惯 ，导致了个人素养 的较大差距，因此 ，不文明言 ( 二) 整顿 行 ，甚至宿舍成员的磕磕碰碰在宿舍经常发生。如有 的 对各类物品分类和定点放置，不仅方便存取，更 舍员不洗脚 ，臭袜子乱放 ；有 的舍员中午不休息，上 网 创造出井然有序、整齐划一的寝室格局；制定宿舍文 打游戏 、放音乐，影响他人休息；有 的女生休息时间在 明规范，倡导文 明新风，抵制不正歪风和不良行为。 宿舍视频聊天，其他舍员担心泄露个人隐私 ；有 的舍员 ( 三) 清扫 在宿舍抽烟 ，影响他人健康和安全等，这些不文 明言行 对宿舍各个区域或部位进 行全面清洁，清扫无死 成为影响同学关系、造成同学矛盾的重要因素之一。 角，保证无灰尘、无污垢、无垃圾；对清扫进行分区，建 ( 三) 安全隐患长期存在 立责任 区，分为私人 区域和公共区域，前者个人负责， 安全隐患分为客观安全隐患和主观安全隐患两 值 日生监督，后者值 日生负责，他人监督，两者有机配 方面。客观安全隐患是硬件设施和客观环境引起的隐 合，保证宿舍干净整洁 ；调查污染源 ，消除扣分源 。 患，主观安全隐患是由于人