人教版小学语文六年级上册第三单元试卷1.doc

六年级上册语文第三单元自测卷 出卷人 周美红 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、看拼音，写字词，并用横线划出整体认读音节。（8分） qiàn sī méi huāng kuí wú gē shě xīn jīnɡ ròu tiào 抱( ) ( )破 倒( ) ( )唐 （ ）（ ）（ ） 二、选择句子中划横线的字的正确读音打“√”。（3分） 1、塞（ sāi sài ）外常常狂风怒号( háo hào )，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 2、到刚劲（jìng jìn ）端庄的方块字里，感受“水浒（xǔ hǔ ）三国”的英雄豪气。 3、这两件瓷器模（ mú mó ）样很相似，像是由一个模（ mú mó ）型做出来的。 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A、缝缝补补 流连忘反 食指连心 兴高彩烈 B、从未某面 引人入胜 溜之大吉 干干净净 C、汹涌澎湃 刻骨名心 一如即往 无锁不知 D、大吃一惊 身无分文 怒目圆睁 蹑手蹑脚 四、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。（3分） １、那《唯一的听众》中的老教授就是个聋哑人。（ ） 2、《别饿坏了那匹马》中的残疾人家中根本没有马。( ) 3、《穷人》的作者是德国作家列夫·托尔斯泰。( ) 五、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（2分） A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。 B、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。 C、他的一双小手几乎完全冻僵了。 D、美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。 六、选词填空（分）  ①我攥着钱奔向书摊，（ ）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。 ②他盯着妹妹（ ）的眼睛，命令她快把马草提进去。宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……①桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。②渔夫和妻子（　 ）自己多受些苦，（　）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。③桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分） 省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。④ 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （ ） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （ ） 3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ） 4“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ） 1、诚者，_________________；诚之者，___________________。 2、有所其诺，纤毫必偿；_________________________ ____。 3、刘备三顾茅庐，终于打动了诸葛亮，让我想起了 这句名言。 4、和别人交往不要轻易地许下诺言，否则就会 九、按要求改写句子。（5分） 1、我被老人诗一般的语言打动了。（我能换两种说法，不改变原句意思） ① ② 2、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。( 改为反问句) _________________________________________________________ 3、她沉默了一会儿，对我说：“我希望你的手指已经好了。”( 改为转述句) _________________________________________________