S版六年级语文下册课文复习要点_151669.doc

六年级语文下册课文内容复习要点 第一单元 神话与传说（单元重点：神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释，体现了他们对生活的向往。体会古代劳动人民是怎样通过大胆丰富的想象，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往） 1、《鲧禹治水》选自《山海经》。课文主要内容是按事情发展的顺序讲了鲧禹父子想办法治理洪水的过程。他们治水的方法不同：鲧是偷取息壤借助神力治理洪水；大禹是挖渠开山、疏通河道，导引洪水流入大海的方法治水。他们共同的精神是：善良正义、为民造福，无私奉献。 课后3题：“由南到北、由西到东”说明地域广，“十三年”说明治水时间长，“终于”说明大禹治服洪水多么不容易，多么艰辛，体现了大禹不屈不挠、坚韧不拔的精神。 练习册2页：六题。 2、《大卫》根据美国作家亨德里克·房龙《圣经的故事》改写的。主要内容是大卫拿弹弓和鹅卵石战胜歌利亚的事。表现了大卫聪明机智、正直勇敢、敢于和强大势力作斗争的精神，也表现了歌利亚的骄傲自大。 课后3题：造句、、、、、、像、、、、、、；她离弦的箭一样冲向终点快期末考试了，李明热锅上的蚂蚁。寒风吹在脸上如同刀一般花园里的菊花如同一位亭亭玉立的仙女。2011年11月1日“神舟八号”无人飞船升空。 第五次载人航天飞行：2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。这是中国实施的首次载人空间交会对接。航天员：景海鹏刘旺刘洋首位女宇航员“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。我们学过他的作品有《少年闰土》。 18*、《永生的眼睛》讲了作者一家三人为盲人捐献眼角膜的感人事迹，赞美了他们热爱生命、无私奉献的精神。课题含义是：虽然他们永远地离开了，但他们捐献的眼角膜却在别人的眼睛里获得了重生。这永生的不仅仅是闪烁光芒的眼睛，而是他们关爱他人、无私奉献的崇高精神。 19*、《船长》作者是法国著名作家雨果，他的代表作是小说《悲惨世界》。课文讲述的是哈尔威船长在轮船遇险后，指挥人们逃生，自己却和轮船一起沉入大海的事。表现了船长果敢、沉着、镇定、忠于职守的高尚品质，赞扬了他面对死亡临危不惧，无私无畏的崇高精神。《船长》的体裁是短篇小说。它按照“雾海夜航——相撞沉船——指挥救援——盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。 百花园四：练习册51页二题 第五单元 中华文化 20、《故宫》按照“总起——分述——总结”的思路行文，从建筑和文物两个方面介绍了被誉为“人类的遗产，中国的骄傲”的北京故宫，展现了故宫规划宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一的特点。展示了中国古代建筑艺术的辉煌，歌颂了古代劳动人民的智慧和才能。 课文按空间顺序介绍了故宫的建筑；按文物的数量、珍宝馆的位置、陈列的各种珍宝三个方面简要的介绍了故宫的文物。 课后2、3题。 练习册：55页五、六题 21、《青花》这篇课文以“青花”为线索，讲了我为了得到祖传的制作青花的配方，想方设法修补一尊残缺的青花，最终明白了完美的青花，应该在超越中得到传承的道理。歌颂了父子俩追求完美、不断创新的精神。这也是中国青花世代相传、不断发展的原因。 我苦苦寻觅青花的过程：寻找——复制——创作，父亲神态情感的变化：不满意——冷眼——笑容。 学习链接：青花，一种白底蓝花瓷器的专称。青花瓷一向被誉为“人间瑰宝”，居景德镇四大传统名瓷之首。 课后2、3题 练习册57页阅读练习 22、《陆羽与茶经》介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物“茶圣”——陆羽的生动事迹，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。 作者按照“总起——分述”的思路行文，选择了陆羽生平中有代表性的三个事例一 一分述：（1）辨别江水（2）撰写茶经（3）推广茶艺。 课后2、3题 练习册59页阅读练习 23*、《敦煌壁画》按照“总起——分述——总结”的顺序讲述了中华文化瑰宝——敦煌壁画规模宏大、风格各异、内容丰富、种类繁多、巧夺天工、技艺精湛的特点，表现了我国古代艺术家卓越的艺术成就和创造精神。 24*、《编钟》主要讲述了曾侯乙编钟气势恢弘、工艺精湛、音乐效果非凡、乐律铭文丰富的特点。赞美了古代劳动人民制作乐器的聪明智慧和高超技艺。 第六单元 校园生活 25、《窃读记》作者是台湾作家林海音。课文以“窃读”为线索，写了我因为没钱买书而在书店偷偷地读书的事情，表现了我对读书的酷爱、对知识的渴求。窃读的滋味是——我很快乐，也很惧怕。 26、《理想的风筝》以“风筝”为线索贯穿全文，课文运用了倒叙的写法，开头由看别人放风筝引起了对刘老师的回忆，接着写了刘老师外貌、性格，工作特点，生活片段，赞扬了刘老师热爱教育事业、热爱学生、热爱生活，对工作和生活有着强烈的