我们也有隐权.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * * * * * * 学校为防止考试作弊，在教室里安装了监视器，这样做对吗？谈谈你的看法。 身边的困惑 小琳是温州某中学八（2）班学生，一直以来小琳的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担忧。于是家中就出现：小琳与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小琳与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小琳的书包这些天总还有被人整理过的迹象----- 你觉得妈妈这样做可以吗？为什么？ 你在生活中有碰到过类似的事情吗？ 小琳的烦恼 随着年岁的增长，我们的独立意识渐渐萌生，因此和父母的分歧日益明显，当自己的隐私和父母的关爱起冲突的时候，你究竟该作出怎样的选择？ 成长的烦恼之——隐私 看谁想出两全其美的办法！ 讨论： 1、与父母交流，告诉他们自己也有隐私权，希望他们能尊重自己的隐私权。 2、遇到自己无法解决的问题时，应多与父母沟通，虚心听取他们的意见，消除他们的担心和猜凝。 3、要有保护自己隐私的意识，选择正确的方式和对象来倾诉自已的秘密。 你觉得这位小青年这么做可以吗？为什么? 你觉得要尊重他人隐私，我们应该怎么做？（讨论） 身边的困惑 在银行柜台前设置一米线 你对“一米线”有什么看法?在现实生活中你有“一米线”意识吗? 大家一起来关注 保护隐私，尊重隐私， 是现代文明的重要标志。 *尊重他人隐私的重要性 1、尊重他人隐私，不仅符合法律的要求，也是每个公民应有的道德品质。我们只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重。 2、保护公民的人身权利，尊重人格尊严和隐私是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础。 以前不正确的做法 现在的做法 还可继续改进之处 1 2 3 保护隐私、尊重他人隐私记录 　让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！ 　 　尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 我思我悟 “社会、隐私、道德、法律” 请你用以上四个词语连成一句话. 隐私是绿草地 需要我们精心呵护 愿人人都树立隐私意识 同时尊重他人的隐私 才能享受着自由和舒畅 才能享受着安宁和惬意 让自己心灵 有个家的权利—隐私权 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 小憨教学资源网 看一段材料： 这是一位初中女生的话： 我从小就没有听说过“隐私权”，爸爸和妈妈经常随意拆看我的日记、信件，同学打来电话，他们也要问是什么事儿。我能理解他们这样做是出于对我的关心，但我不想什么事都让他们知道。 说一说：在生活中你有过类似的感受吗？（你可以讲讲自己的亲身经历或听到过的。） 名画欣赏： 发挥你的想象：他（她）可能在干什么？这样是否合法?如果不合法, 侵犯了他人的什么权利? 同学们，我们每个人都有属于自己的小秘密，而且有些秘密是不愿向他人公开。假如当别人偷看了你的私人日记或者公开你私人生活中的秘密时，你应该怎么办呢？ 隐私：是指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。（个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等） 隐私权：是指公民有隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。 讲授新课 1、感知与认识 2、讨论与想象 3、辨析与思考 4、行为与体验 最近一段时间，蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到 后，就马上关掉。老师也反映 开学二个月来，蔻蔻学习不够 认真，成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊 天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。 母女俩因此闹翻了…… 情景故事一：QQ密码 温馨提示： 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。 A.对的 B.不对 未成年人也有隐私权 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二：我心里有个小秘密 A.告诉别人 B.不能告诉别人 2、你如何评价薇薇的行为？ 薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友…… 情景故事续接： 1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？ 强化责任与信誉意识 *我们要增强法制观念，依法律己，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 例如，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，因为并非所有的人都具有保守秘密的能力，有的人没有出卖朋友隐私的意图，但他的性格特质却决定了他难