3.2熔化和凝固_342224.doc

石花四中导学案 年级：八年级（ ）班 科目：物理 姓名： 教师评价： 课题 3.2 熔化和凝固 课型 新授课 上课时间 主备人 审核人 授课人 编号 学习目标 1、理解气态、液态、固态是物质存在的三种形态。 2、了解物质是固态和液态之间是可以转化的。 3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 学习重难点 通过对实验的观察，分析概括、总结出固体熔化时温度变化的规律 学习过程 【预习导学】 1、阅读P.53.页“物态变化”第一自然段，知道：物质通常有 、 、 三种状态，物质由 态变成 态叫做熔化，从 态变成 态叫做凝固。 2、阅读课文P.55——56.页，初步了解晶体与非晶体在熔化和凝固时的规律，以及发生熔化和凝固时与热量的关系。回答下列问题： （1）例如海波、冰、各种金属等，这类固体 确定的熔化温度，叫做晶体；例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地吸热，温度就不断地上升，这类固体 固定的熔化温度，叫做非晶体。 （2）晶体熔化时的温度叫做 。非晶体 确定的熔点。晶体凝固时的温度叫做 点。非晶体 确定的凝固点。同一种晶体的熔点和它的凝固点 。晶体在熔化过程中要 热，凝固过程中要 热，但是温度 。非晶体在熔化过程中要 热，凝固过程要 热，但是温度 。 【合作探究】 1、请同学们列举生活中常见的熔化 和凝固现象。 2、探究固体熔化时温度的变化规律 （1）在教师指导下了解图3.2—1中 各仪器的作用。 （2）通过观看课件认识固体熔化过程。 A、记录固体熔化过程中时间与对应的温度，以及物质的状态。 B、总结晶体熔化过程的特点：______________________________________ C、总结晶体熔化的条件：1.___________________2.________________ 3、找出晶体与非晶体，熔化与凝固的区别。并完成下列试题： （1）海波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图9，诲波的熔化图象是________(填写序号)．分析图象A可获得的信息有：①_______________________ ②_______________________……分析图象B可获得的信息有： _____(填一条即可)． （2）、如图2所示，描述晶体熔化过程的曲线是（ ） 4、同学们看书中表——几种物质的熔点，然后回答下列问题： （1）奈的熔点是 ℃， 奈在60℃时是 状态；奈在90℃时是 状态； 80.5℃的奈是 状态。 （2）为什么灯丝要用钨丝？水银能用作寒暑表中的液体吗？ （3）在标准大气压下，冰水混合物的温度为什么是0℃？ （4）俗话说：真金不怕火炼。真金真不怕在化铁炉里烧吗？ 5、同学们列举生活中利用熔化吸热，凝固放热的实例。0℃的水一定会结冰吗？ 图1 【课堂检测】 1、 图1是某物质的熔化图象，从图象可知，此物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是 ℃的；图像中 段表示该物质处于熔化过程（选填“AB’、’BC’、”CD”），熔化过程中，物质处于 状态，物质吸收热量但温度 。 2、小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，下图四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ） 3、下列说法正确的是（ ） A、0℃的冰比0℃的水温度低 B、冰、水混合物的温度一定是0℃ C、用质量相同的0℃的水和0℃的冰降温效果一样 D、用质量相同的0℃的水和0℃的冰降温效果不一样 4、关于晶体的熔化过程，下列说法中正确的是（ ） A、要不断吸热，温度不断升高 B、要不断吸热，温度保持不变 C、要不断放热，温度不断降低 D、要不断放热，温度保持不变 5、小张把0℃的冰放入0℃的水中，然后把其混合物放入0℃的恒温室内，9小时后（ ） A、部分冰熔化成水，水的质量增加 B、部分水凝