3.1温度_932220.doc

石花四中导学案 年级：八年级（ ）班 科目：物理 姓名： 教师评价： 课题 3.1 温度 课型 新授课 上课时间 主备人 审核人 授课人 编号 学习目标 1、理解温度的概念；2、了解并记住生活环境中常见的温度值；3、会用温度计测量温度。 学习重难点 温度计的使用。预习 1、温度是表示物体?的物理量，要准确地判断或测量物体温度要用_________，温度【合作探究】（一）自学课本P第一段。什么是温度？想想做做温度计A、温度计。（1）把温度计先放入热水中，观察温度计中的液柱的变化情况。（）把温度计再放入冷水中，观察温度计中的液柱的变化情况。 分析：为什么会出现这样的情况？，你能找出A、摄氏零下2度 B、零下2度 C、负2摄氏度 D、负摄氏2度 3、以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序是（选填字母序号） 。 A、选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B、估计被测液体的温度 C、取出温度计 D、让温度计与被测液体充分接触 E、观察温度计的读数 4、小丽测量烧杯中热水温度时，将热水倒入另一烧杯中很少，然后像图1中所示的那样去测量和读数，她这样做被小宇找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（ ） A、不应倒入另一烧杯，这会使温度降低 B、水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C、读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 5、给体温计消毒，下列哪种方法是可行的( ) A．放入沸水中煮 B．放人温水中泡 C．用酒精棉花擦洗 D．在酒精灯上烧? 勤 奋的 人 会 有 各 种 幸 运 懒 惰 的 人 则 只 有 一 种 不 幸 学习反思： 2012年秋石花四中八年级物理第三章《物态变化》导学案- 2 - 图1