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郭安凤
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和谐
千仞
淡泊
迥异
芥蒂
(xié)
(rèn)
(bó)
(jiǒng)
(dì)
豁达大度
胸襟
摒弃
隔膜
嫉妒
(huò)
(jīn)
(bìng)
(mó)
(jí dù)
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1.作者的观点即文章的中心论点是什么?有何意义?
多一些宽容
2.为什么要宽容?
只有提倡宽容,才能建立和谐的人际关系,才能使自己成为豁达大度的人。
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3.怎样才能做到宽容?
要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅,互让,互敬,互爱
4.什么是互谅、互让、互敬、互爱?
互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨
互让就是彼此谦让,不计较个人得失
互敬就是彼此尊重,不计较你高我底
互爱就是彼此关心,不计较个性、品格、气质的差异
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5.这四者之间的关系是什么?
这四者之间是一种并列关系,前两个是基本要求,后两个是高一级要求,特别是最后一个,那是最根本的要求
6.是否对于一切事一切人都要宽容?
不是无原则的迁就,不是善恶兼容,而是在社会主义的道德规范的基础上相互理解和关爱
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中心论点:
课文结构:
多一些宽容(只有提倡宽容,才能建立和谐的人际关系,才能使自己成为豁达大度的人。)
提倡宽容的意义
怎样才能做到宽容
总述
互谅
互让
互敬
互爱
宽容不是无原则的迁就
论证方法:讲道理
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思考练习
你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义?能否用比喻句的形式说出来,并举例证明。
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意志坚如铁,度量大似海。—毛泽东
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
——《孟子 . 离娄下》
惟宽可以容人,惟厚可以载物。——薛瑄
尊敬别人,才能让人尊敬.____笛卡儿)
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人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服。(俄罗斯 斯宾诺莎)
不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。(俄罗斯 屠格涅夫)
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为什么要学会学习
怎样学会正确的学习方法
引用论证
对比论证、引用论证
论据:
人之不学,犹谷未粟,米未饭也。
如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
学习知识要善于思考、思考、再思考。——爱因斯坦
学问二字
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