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第18课 马克思主义的诞生
何平 宜兴市汇文中学 【课标要求】简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 【学习目标】知识与能力:通过介绍分析欧美资本主义发展状况,空想社会主义,欧洲三大工人运动使学生认识到马克思主义诞生的必然性,培养学生运用辩正的历史的观点分析问题的能力。阅读《共产党宣言》的有关材料,了解《共产党宣言》的诞生过程及其主要内容培养学生分析概括问题的能力。学习巴黎公社的革命措施和经验教训,培养学生运用史实分析问题的能力。
过程与方法:引导学生阅读课文中及补充的相关资料培养其阅读分析历史资料的能力。引导学生分析巴黎公社性质,培养学生具体分析历史事物性质的能力。
情感态度价值观:利用马克思,恩格斯的生平事迹对学生进行人生观,世界观,价值观的教育。
通过介绍巴黎公社战士英勇不屈视死如归的斗争精神对学生进行情操,意志品质的教育。 【教学建议】本单元的内容主要是围绕科学社会主义从诞生理论逐步走向实践这一线索展开的。本课介绍了科学社会主义诞生和第一次伟大实践巴黎公社。本课内容较多,容量大,在教学中应选择重点、难点加以突破,一些细枝末节的小知识点可作提醒,学生课前自主解决,课堂上以练习巩固之。 【教学重点】马克思主义的诞生 巴黎公社的革命措施
【教学难点】《共产党宣言》 巴黎公社的经验教训 【方法】合作—探究 【教学过程】
背景:经济基础:工业革命,资本主义发展,经济危机爆发
阶级基础:工人运动兴起,欧洲三大工人运动
思想基础:英法空想社会主义 德意志古典哲学
英国古典政治经济学
马、恩的主观努力:理论研究、深入工人运动
诞生标志:《共产党宣言》
主要内容:阶级斗争理论。
马克思主义诞生 社会发展的客观规律。指出社会主义取代资本主义的必然性。
无产阶级的历史使命:用暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权。
号召全世界无产者联合起来。
影响:社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
导火线:1870年普法战争战败,第二帝国被推翻,第三共和国成立。
革命开始:1871年3月18日
革命措施:政治:1、废除旧的国家机器,代之以工人阶级的国家机器。
2、民选公职人员,人民有权监督和罢免。
巴黎公社 经济:没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社。八小时工作制。
历史意义:地位:是无产阶级推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
作用:丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
导入新课:18世纪60年代,从英国开始的工业革命,极大地促进了社会生产力,巩固和发展了资本主义,对世界历史进程产生了重大影响。随着资本主义的发展,无产阶级迅速壮大,工人运动兴起,社会主义思想活跃。19世纪40年代,马克思主义诞生,国际工人运动蓬勃展开;第一国际建立和巴黎公社革命,在国际共产主义运动史上具有重要意义。由此导入新课。
讲述内容:检查学生的课前预习情况(可叫一到二位学生起来讲一讲填的知识结构),订正其错误,并以一些练习检查巩固。
设置以下讨论点,发动学生根据课前预习和思考的情况,以学习小组的形式加以合作讨论。
(1)19世纪前期欧美的社会状况和马克思主义的诞生之间有什么联系?(进一步探究马克思主义诞生的必然性因素)
(2)比较欧洲早期工人运动和马克思主义诞生后的工人运动,谈一谈马克思主义诞生的重要意义。
(3)巴黎公社失败的原因,失败给我们提供了什么经验教训?
一、空想社会主义与工人的觉醒
1、空想社会主义
对于空想社会主义的产生,可提问:工业革命对资本主义发展的影响何在?资本主义发展对社会进步、人际关系的影响何在?工业革命推动资本主义迅速发展,是马克思主义诞生的社会经济前提。19世纪在西欧和北美等地广泛开展的工业革命,是从工场手工业向机器大工业的飞跃,它不仅是生产技术上的革命,而且引起了社会关系方面的深刻变化。工业革命推动生产的迅速发展,并导致了资本主义经济危机的爆发,使资本主义社会的基本矛盾日益明显地暴露出来。工业革命的进行,贫富分化进一步加剧,使广大工人统资本家的
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