新时代的劳动者优质课课件.ppt

课堂寄语： 我参与！ 我努力！ 我快乐！ 新时代的劳动者 探究一 情境模拟 请同学们结合刚才的场景，模拟一场现场招聘会 。分为两大组，分角色扮演招聘单位和应聘大学生，分别阐述自己对应聘者和招聘单位的要求。 思考：要充分就业，作为劳动者和企业分别应做些什么？ (2)劳动者要积极适应劳动力市场的需要，努力学习，提高职业技能和素质。  在追求自身利益的同时，承担相应的社会责任，依法诚信经营，实现经济效益与社会效益的统一。 　2014年青州市政府工作报告 2014年任务目标和工作重点之一 以保障和改善民生为落脚点，着力推进和谐社会建设。高度关注民本民生，努力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，实现发展成果更多更公平惠及全市人民。 坚持就业优先，抓好重点人群就业，实施就业培训项目，完善公共就业和创业服务体系。 材料一： 小李在一家私营机械厂上班，在工厂里，既有刺耳的噪声，又有刺眼的电焊强光。工人要求发放劳动安全卫生防护用品，遭到厂长拒绝，有事请假也不予批准，甚至有时还扣发工人工资。 如此维权 小李家人的做法是否值得提倡？假如你是小李，遇到这样的问题，你打算通过哪些途径处理？ 3、作为一个劳动者，应树立的就业观有 ①自主择业观 ②干净体面地位观 ③职业平等观 ④爱好兴趣一致观 ⑤多种方式就业观 ⑥竞争就业观A、②④ B、①②③⑤⑥ C、①③④⑤⑥ D、①③⑤⑥ 我们每个人都有自己心中的理想， 但是在中国目前的就业形势下，你如何才能实现自己的理想呢？请就此写一篇政治小论文，500字左右。 * * 青州五中 【学习目标】 1、知识目标：了解就业的意义,识记解决就业的途径，了解劳动者的基本权利, 懂得劳动者维护自身权益的途径。 2、能力目标：正确认识我国就业形势的辨证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。 3、情感、态度、价值观目标：树立正确的就业与择业观念，培养创新精神与创业意识，增强依法经营、依法维权的法制观念。 【学习重难点】 1、解决就业问题的措施 2、劳动者维护自身合法权益的途径 自主学习 要求： 1、巩固预习成果，加强理解记忆。标记 不明白的问题，以备合作探究解决。 2、检查自学效果：同桌互查，老师抽查。 内容： 1、就业有什么意义？ 2、劳动者应树立怎样的就业观？ 3、为什么要维护劳动者权益？ 4、劳动者权益受侵犯时，应当怎样做？ 大学生招聘会现场 1、劳动者： (1)树立正确的就业观念 ?树立自主择业观 ②树立竞争就业观 ?树立职业平等观 ?树立多种方式就业观 如何解决我国的就业问题？ ←济南农民工“进城”先充电 大学生创业典型张华锋：忘掉“北大”身份当猪倌 从让人羡慕的北京大学毕业后，本可过上年薪10万的白领生活，但他却毅然回到抚州老家，脱下西装当起了猪倌，并用所学的知识建成智能电子监控的现代化养猪场。如今，张华锋公司年产值4千多万元 。 (3)发扬艰苦奋斗、自强不息精神，走自主创业之路 2 、企业： 政府出招 从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。 3、党和政府： 我国劳动者的权利 劳动者享有平等就业和选择职业的权利 取得劳动报酬的权利 休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利 接受职业技能培训的权利 享受社会保险和福利的权利 以及法律规定的其他劳动权利 中华人民共和国劳动法 探究二 小李的哪些合法权利受到了侵犯？ 获得劳动安全卫生保护的权利 休息休假的权利 取得劳动报酬的权利 思考 材料二：一天，小李工作期间不小心被机器碾伤了手。当他被送到医院救治时又被告知厂方没有给他投保。因巨额医疗费