春之歌(简谱).ppt

我把春天的景色用节奏形式读出来： * 欣赏《春 之 歌》 驾鹤路小学 林 缨 一年级下册 × × × × × × × × × × × × × × 春天 来了 春天 来了 小草 小草 绿 了 春天 来了 春天 来了 …… 《春之歌》 学习目标一： 我能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的美 。 钢琴 1.乐曲的速度和情绪是怎样的？ 边听边思考: A、中速、庄严的 2.乐曲是由什么乐器演奏的? B、中速、优美的 C、快速、欢快的 D、慢速、忧伤的 门德尔松 德国作曲家，是“抒情风景画大师” 音乐作品精美、优雅、华丽。 大家来认识 听着优美的音乐，你仿佛看到什么？ 活动：我爱春天 一、步骤： 1、按1--4号的顺序轮流说说：“听到这段优美的音乐，你仿佛还看到什么？” 2、一号是组长，负责组织小组成员活动。 （时间：1分钟） 二、表演和评价 1、小组表演：“听到这段优美的音乐，你能用舞蹈或演唱方式表现出来吗？组长组织小组成员表演。 2、评价标准：要根据《春之歌》音乐快慢、高低。创编的舞蹈动作和演唱的声音优美大方，表情自然，把对春天喜爱的心情表现出来。 （时间：2分钟） 3、小组展示，评价。 《春之歌》 *