思想品德九年级201505.doc

初中九年级《思想品德》（全册） 教材知识梳理…… 3、初中生活中，我们的收获依靠的是：★ ⑴个人的努力。⑵他人的关心和帮助。⑶社会的支持。⑷党和人民提供的良好环境条件。 4、我们的健康成长要感谢家乡、祖国以及党和人民的原因：★■ ⑴我们的成长离不开他人的关心和帮助。⑵我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。⑶个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。⑷我们的家乡、祖国以及党和人民为我们的成长提供了良好的环境和条件。 第二十二课 第一次选择 1、决定一个人做出职业或学业选择的因素：※★ ⑴内在因素：兴趣爱好、能力特长、性格类型。⑵外在因素：生活环境、机会、社会需要。 2、面对升学与就业，我们要做出合理的选择，应该：★■ ⑴既要根据自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短。⑵要全面考虑自己的客观情况，努力做自己最喜爱也最擅长的事。⑶在选择时还需要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要。⑷总之，我们要从实际出发，直面差别，做出理性选择。 3、对“条条大路通罗马”、“三百六十行，行行出状元”寓意的正确认识：★■ ⑴事实证明，通向成功的道路有无数条。⑵无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。⑶无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。 4、我们对升学与就业的正确认识：★■ ⑴不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。⑵不论升入哪所学校，也不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。⑶无论在重点高中、普通高中，还是职业高中，都有可能取得好成绩，都应该努力学习。⑷今后无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学，诚信敬业，开拓创新。 5、对人生“第一次选择”的正确认识：★■ ⑴人生的选择不是一次性的，而是多次的，甚至伴随着人的一生。⑵在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。⑶我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。⑷未来有更多的机会和选择在等待着我们，我们应该结合社会的需要做出正确的选择。 第二十三课 走向未来 1、人生理想的重要性：※★ ⑴人生理想和目标决定着人们前进的方向。⑵一个人的理想有多高远，他的人生就会有多精彩。⑶我们理智地思考自己的理想，设计自己的人生，对我们的一生具有重要意义。 2、理想与现实的关系：※★■ ⑴理想与现实是既有区别，又相互联系的一对范畴。⑵理想和现实的对立在于：①理想来源于现实，是现实的升华。②现实是向目标进取的立足点和出发点。③理想不等于现实，理想高于现实。⑶理想与现实的统一在于：①现实孕育着理想，是理想的基础。②在一定条件下，理想可以转化为现实。⑷理想实现的过程就是改变现实的过程。 3、理想转化为现实的条件：※ 艰苦奋斗、积极实践。 4、我国各族人民的共同理想是：※★ 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 5、我们青少年为实现自己的人生理想应该做到：※★■ ⑴认清理想与现实的关系，树立好自己的人生理想。⑵从点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求、努力与奋斗。⑶根据现实条件的变化，适时改变策略，适应形势，适应社会，确保理想实现。⑷实现理想的征途上，面对困难和挫折，不畏惧，不退缩，不放弃自己的理想。 ——————————————————————————————————————— 《思想品德》八年级与九年级之间的知识联系点 1、八年级上册，第四单元：一念之差与一步之遥——九年级，第四单元：又到两会时，第十二课法律的尊严。联系点：法律知识。 2、八年级下册，第一单元：自然的声音——九年级，第五单元：国策经纬，第十六课可持续发展。联系点：人口资源环境。 3、八年级下册，第二单元：公共利益，第六课维护公共利益——九年级，第四单元：又到两会时，第十二课法律的尊严。联系点：法律知识。 4、八年级下册，第三单元：在同一片土地上，第八课共同的愿望（“一国两制”）—— 九年级，第五单元：国策经纬。联系点：基本国策 5、八年级下册，第四单元：劳动创造世界，第九课人类的需要——九年级，第二单元：财富论坛，第五课财富之源，1财富基于勤劳。联系点：劳动创造财富 6、八年级下册，第四单元：劳动创造世界，第十课尊重劳动者 珍惜劳动成果，2珍惜劳动成果——九年级，第二单元：财富论坛，第五课财富中的法与德，3勤俭节约，文明消费。联系点：做到勤俭节约，反对铺张浪费。 7、八年级下册，第五单元：市场考察，第十二课走进市场，3基本经济制度——九年级，第二单元：财富论坛，第五课财富之源，4让创造财富的源泉涌流。联系点：我国现阶段的基本经济制度。 8、八年级下册，第五单元：市场考察，第十三课法制：市场经济的护卫者，2市场经济是法制经济—