海宁市高级中学课程设置方案.doc

海宁市高级中学课程设置方案 ? 一、课程设置原则 严格执行《浙江省深化普通高中课程改革方案》，根据“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”的精神，多样化地设置符合学校实际的课程结构，科学有序地实施课程，在实践中不断提高和完善实施水平。基于我校办学传统、现实状况和发展愿景，我校通过必修课程校本化建设、知识拓展类课程开发与实施旨在培养学生学术潜能；通过职业技能类课程的开发与实施旨在培养学生的职业能力；通过兴趣特长类课程的开发与实施旨在培养学生生活的活力。 二、课程设置总体思路 1．优化基础型课程 必修课程是国家对全体学生的共同要求,是帮助全体学生打下坚实基础的根本所在，是基础性学习能力培养的主要载体。根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神，我校必修课程的改革重点：通过必修课程校本化，帮助学生打好坚实的知识、技能和思维的基础。同时，给学生留下更多的时间和更多的讨论、动手、思考的机会，使学生在获得各种定理、定律的同时，也培养起科学的态度和探究，分析问题的方法，培养学生独立思考的兴趣与能力。 2．完善和深化选修课程 为了促进学生个性特长的发展和创新能力的培养，根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神，我校将在现有60多门校本课程基础上，逐步增加选修课的门数，在知识拓展类、职业技能类、兴趣特长类、社会实践类等四大类中开发出有学校特色的精品课程，按要求开设相关课程。 3．规范社会实践类、社团类课程 在学校已有的社会实践类、社团类课程的基础上积极开发相关课程，使有条件的社团活动课程化。同时精心地组织学生进行小课题研究，注重教师的指导与学生的自主研究相结合，使学生了解一些研究方法和国外中学生课题研究的新进展，培养学生的创新意识和探究能力。 4．建设自主招生课程 在学校现有的竞赛类课程的基础上，充分利用华师大的优秀资源，开发、开设大学自主招生文化课程和自主招生面试课程，拓展学生知识，培养学生能力。 二、必修类课程设置计划 根据《浙江省深化普通高中课程改革方案》，每周课堂教学时间不得超过26小时，每学期选修课程课时不少于总课时的25%。结合我校每课时40分钟的实际，平均每周必修教学内容课堂教学时间为29节课，我校高一至高三各科必修课程安排如下： 学科 学期 必修模块或内容 语文 高一上 必修一、必修二部分 高一下 必修二部分、必修三 高二上 必修四、必修五部分 高二下 必修五剩余部分 高三上 　 高三下 　 数学 高一上 《数学1》《数学4》部分 高一下 《数学4》部分、《数学5》 高二上 《数学2》部分、《数学2-1》（文、理）部分 高二下 《数学2》部分、《数学2-1》（文、理）部分 高三上 　 高三下 　 英语 高一上 英语必修1全部；英语必修2 Unit 1-3 高一下 英语必修2 Unit 4-5；英语必修3全部；英语必修4 Unit 1 高二上 英语必修4 Unit 2-5；英语必修5 Unit 1-3 高二下 英语必修5 Unit 4-5 高三上 　 高三下 　 政治 高一上 经济生活 高一下 政治生活 高二上 生活与哲学 高二下 文化生活 高三上 　 高三下 　 历史 高一上 《历史（必修）第一册》；《历史（必修）第二册》（专题1-4） 高一下 文 《历史（必修）第二册》（专题5-8）；《历史（必修）第三册》部分 理 《历史（必修）第二册》（专题5-8）；《历史（必修）第三册》 高二上文 《历史（必修）第三册》部分、《20世纪的战争与和平》中有关两次世界大战史和联合国的内容（侧文必修） 高二下文 中国古代史；世界古代史；世界近代史教学 高三上文 世界现代史；中国近现代史教学 高三下文 　 地理 高一上 《地理I》；《地理II》第一、二章 高一下 文 《地理II》第三、四章；《地理III》部分 理 《地理II》第三、四章；《地理III》 高二上文 　《地理III》部分、《世界地理》 高二下文 　《中国地理》 高三上文 　 高三下文 　 物理 高一上 物理1 高一下 文 物理2、物理1－1（文）前二章、后二章 理 物理2 高二上理 物理3-1； 高二下理 物理3-2中的《电磁感应》 高三上理 　 高三下理 　 化学 高一上 《化学1》 高一下 文 《化学2》、《化学反应原理》 理 《化学2》 高二上理 《化学反应原理》 高二下理 　 高三上理 　 高三下理 　 生物 高一上 　 高一下 　 高二上 （必修1）、（必修2）部分 高二下 （必修2）部分、（必修3） 高三上 　 高三下 　 信息技术 高一上 信息技