生活与哲学第一二单元备课指导.pptVIP

《生活与哲学》与其他必修模块的关系 《生活与哲学》教材的设计思路 以“解放思想、实事求是、与时俱进”这一“三个代表”重要思想的精髓为统领，将马克思主义哲学基本原理的讲述，融入到了社会生活、实践的主题之中。从生活、实践出发，以探究性活动为主导，通过案例考察、问题辨析、情境导入等方式，呈现哲学模块的基本内容。 把哲学模块的核心问题确定为： 如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观。 　四单元之间的逻辑关系是： 生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问题 · 马克思主义哲学 · 哲学的功能）—— 如何认识世界：从实际出发、实事求是（物质 · 意识 · 实践 · 党的思想路线）—— 认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系 · 发展 · 矛盾 · 创新 · 坚持唯物辩证法）—— 树立科学的世界观、人生观和价值观（历史观 · 价值观 · 人生观）。 把教学提升到生命层次，使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命体验（感悟），这是新课程教学的最高境界。 第一课 美好生活的向导 第一框：生活处处有哲学 1．哲学就在我们身边 2．哲学是指导人们生活得更好的艺术 第二框：关于世界观的学说 1．哲学是系统化理论化的世界观 2．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 　　　 　　　第一课主要是从生活和实践入手说明什么是哲学，哲学是怎样产生的，哲学的功能是什么，哲学认识世界的基本方式是什么，哲学和其他科学的关系是什么。 　　 第一框讲哲学的起源和哲学的功能。 　　 第一框　“生活处处有哲学” 哲学的起源： 哲学起源于人类的实践活动，起源于对生活、实践的追问和对世界的思考。 哲学的功能： 真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用智慧的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极、有益的指导。 第二框“关于世界观的学说” 第二框讲哲学是系统化理论化的世界观和哲学思维的特点，简言之，就是反思、概括和总结。 什么是世界观 世界观和方法论的关系 哲学和世界观的关系 哲学思维的特点。 ◆本课知识点：哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。 ◆重点： 1．哲学与其他学科的关系； 2．哲学的作用。 ◆关注热点： 1．结合抗震救灾中一些感人的事例和第二届全国道德模范、全国“双百人物”评选说明要械立正确的世界观、人生观和价值观。 2．结合中国科学家成功获得人类体细胞克隆胚胎以及自然科学领域的其他重大成就，说明哲学与具体科学的关系。 第二课 百舸争流的思想 第一框：哲学的基本问题 1．什么是哲学的基本问题 2．为什么思维和存在的关系问题是哲学基本问题 第二框：唯物主义和唯心主义 1．唯物主义 2．唯心主义 　　　 　　　 第二课通过考察历史上先哲圣贤对宇宙、人生的不同看法，了解他们各不相同的哲学主张，领悟哲学研究的基本问题，感受唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的区别和对立。 　第一框 “哲学的基本问题”，主要应注意三个问题： 1．哲学基本问题有不同的表述方式。 2．哲学的基本问题包括两方面的内容。 3．哲学基本问题和我们的生活息息相关。。 　　　 　　　第二课第一框讲哲学基本问题的一般理论外，还讲哲学基本问题并不仅仅是一个理论问题，同时也是一个重大的实践问题，它和我们的生活息息相关。 　　　第二框讲唯物主义和唯心主义的观点。 　　第二框的教学目的，是帮助学生明确什么是唯物主义、什么是唯心主义，初步确立坚持唯物主义、反对唯心主义的基本立场。 ◆本课知识点：1．哲学基本问题：哲学基本问题的内容，思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据； 2． 唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点，近代形而上学唯物主义的特点，辩证唯物主义与历史唯物主义的特点；3．唯心主义及其形态：主观唯心主义，客观唯心主义。 ◆重点：1 ． 哲学基本问题；2．唯物主义及其形态。 ◆关注热点：1．根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。2．结合党和政府处理一系列重大事件的方针政策，如三鹿奶粉事件、全球金融危机等说明正确对待思维和存在关系问题的重要性。 第三课 时代精神的精华 第一框：真正的哲学都是自己时代的 精神上的精华 1．时代精神的总结和升华 2．社会变革的先导 第二框：哲学史上的