- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019春冀教版品生二下《大自然的奥秘》word教学设计
主备: 审阅: 授课人: 时间:
《大自然的奥秘》学案
【学习目标】
知道大自然中有许多有趣的现象,培养学生的观察能力。
能对自然现象提出问题,并愿意寻找问题的答案。
激发学生对自然现象或生活中的问题进行探究的兴趣。
【学前准备】
1.教师通过网络或其他途径,搜集一些自然现象的答案,便于给同学们解答。
2.让学生通过网络或查资料,搜集一些生活中感兴趣的问题和解答。
【自主学习】
一、 导入新课 出示目标
(让大家欣赏图片“麻雀在电线上为什么不怕触电”。)
老师:同学们,大家看图片上的麻雀站在电线上为什么不怕触电呢?学生:(略)
(让同学们欣赏视频“为什么鸟落在电线上不会触电”。)
老师:这回大家知道为什么了吗?自然界和生活中有很多有趣的现象,我们来看一看。(过渡)
二、合作交流 解决问题
图中画的是什么?
老师:大家见过这些自然现象吗?谁知道这些现象是怎样产生的吗?大家可以讨论一下,然后给同学们说一说。
在大自然中,还有好多有趣的自然现象,大家以前遇到过什么不理解、不明白的现象吗?说给大家听。
看来有些问题,我们现在还没有足够的科学知识来解决,但是它肯定会随着我们知识的积累逐一攻克的。在生活中,有很多类似的自然现象,需要我们去发现,去解决,下面让我们看一看,这些同学在做什么?(过渡)
三、全班展示 教师点拨
我们打开课本第七十页,看图中的同学们在做什么?他们发现了什么有趣的自然现象?然后说一说。
可见在自然界中,只要我们去探索,善于观察,就会发现很多我们感兴趣的自然现象,大家说呢?
老师有的同学会问,我们发现问题了,还是不知道答案,该怎么办呢?同学们说一说。
我们对于我们发现的问题,我们可以通过问老师、问长辈、上网查询等方式来解决,当然随着我们科学知识的积累,终有一天,我们这些问题都会解决得,同学们说是吗?
不仅是上面我们所说的这些问题,大自然中还有很多问题是我们没有发现的,让我们去找一找吧!
【课堂检测】
让同学们欣赏图片“冰窗花是怎么形成的”、“枫叶为什么是红的”等;还可让同学们欣赏视频“反冲现象”、“鸟儿为什么会飞”、“为什么蝴蝶五彩缤纷”等
【学习小结】
【活动预设】
【导入】
【自主学习】
【小组交流】
【展示点拨】
【课堂检测】
【归纳总结】
附送:
2019春冀教版品生二下《天气变化早知道》word教学设计
晋城市中原街小学 王小翠
教学内容
二年级下册品德与生活
第五单元 主题三
《天气变化早知道》第一课时
学情分析
通过本课的学习,学生可以了解天气预报的重要性。知道如何适应天气变化,从而培养学生初步的自我保护意识和能力。通过亲身实践测天气,培养学生能够坚持有始有终地做一件事情的耐心和恒心。
教学目标
1、知道天气预报对人们生活的重要性。
2、从多种渠道了解未来的天气情况,适应天气的变化,并根据天气变化安排自己的生活,避免受到恶劣天气的伤害。 3、培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
重点难点
1、 使学生明白提前知道天气的变化对人们生活的重要性。
2、能够适应天气的变化,并根据天气变化安排自己的学习和生活,避免受到各各天气的伤害。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
一、谈话交流
引入主题
1.教师以当天的天气情况为话题提出问题:今天的天气情况怎样?
气温是多少?
你们是怎么知道的?
2.教师出示课件并继续提问:这画面你们熟悉吗?老师是看天气预报节目知道的。那你们知道经常看天气预报节目有什么好处呢?
刚才同学们说得很好,看天气预报节目可以使我们提前知道天气的变化。
导入课题《天气变
化早知道》。
学生自由发言。
学生介绍当天天气情况,并告诉大家自己是怎样知道的。
学生回答:
(1)可以知道明天会不会下雨。
(2)可以知道明天会不会刮风。
(3)可以知道明天的气温是高还是低。
(4)可以及时增减衣服,预防不必要的感冒。
本课首先以当天的天气情况为话题展开师生谈话,既显得亲切,又富有生活性,而且直奔主题。
天气预报比较紧凑自然,贴近学生生活。在学生明确通过观看天气预报节目可以早知道天气变化基础上,引发学生的求知欲,顺势导出本课主题。
二、以点切入
感悟主题
同学们,天气对于我们来说并不陌生。
1.这两幅图所反映的是什么天气呢?
2.下雨是我们常见的天气,如果我们提前知道要下雨了,我们会做些什么呢?
3.其实各行各业的人们提前知道下雨后都会有些自己的做法?
教师小结:提前知道下雨,人们会从学习、生活、工作、出行等许多方面加以防范和采取必要的措施,变不利为有利,这就是提前知道天气变化的好处。
4.除了下雨,你还知道哪些天气给我们的生活带来不方便?
学生发言。
学生根
您可能关注的文档
最近下载
- (完整版)电气设备安装标准规范.pdf
- GB∕T 13861-2022生产过程危险和有害因素分类、解读与示例说明清单【危险源识别工具】(雷泽佳-2024A0).doc
- 2021年中国光大银行校园招聘在线测试笔试题考试真题笔经.doc
- 新浪·按键精灵开发者1级认证参考解析.docx VIP
- 2023年福建省各地中考语文模拟卷【文学类文本阅读题解及答案解析】汇集.docx VIP
- 皮亚杰认知发展论.ppt VIP
- 2.1 几代中国人的美好夙愿 课件初中读本.ppt
- 流域化“厂网一体”运营模式的探索与实践.pdf
- 半导体制造技术离子注入工艺.pptx
- 全国普通话水平测试用普通话词语表(表一+表二).pdf
文档评论(0)