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* * * * * * * * * * * * * * * * * * 信 息 技 术 Information Technology Senior High School 澧县一中现代教育技术中心 2003年8月30日 21世纪是信息化、网络化的时代。以计算机和网络技术为基础的信息技术成为最活跃、发展迅猛、影响最广泛的科学技术领域之一。它也在逐渐影响和改变人们的工作、学习和生活方式。 信 息 技 术 概 况 人们获取、传输、处理和应用信息的能力已经成为现代人最基本的能力要求。 高级中学学生，作为祖国和民族的未来，应该从现在开始掌握信息技术基本知识和应用技能，培养自己作为现代人的最基本的信息素养和能力。 第一章 信息技术概述 计算机基本组成 信 息 技 术 第1节 信 息 技 术 请大家看下面的图片，可以看到什么？ （秋天来了） （射箭标志） （一朵花） 可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息。 1.1 信息的定义 凡是客观世界中存在的、能为人们感知的事物和现象都是信息源，人们可以从中获取信息。 信息的定义(广义） 信息的定义(广义） ×。计算机能够识别和处理的信息必须是经过处理的信息形式。（如：电信号、数字、图片、图像动画等等） 信息的定义（狭义） 信息技术有关的信息是指计算机能够识别和处理的信息。 信息无处不在，无时不有。 物质、能量、信息 知识窗 客观世界三大要素: 信息质量的标准： 人类三大活动: 认识世界，了解世界，改造世界 准确性、时效性、完整性、简明性 ? ? ? 你知道了吗？ 1.2 信息的表现形式 传统形式：语言、文字、图形、图像等。 现今形式：除传统形式外还有动画、视频等。 1.3 信息技术的定义 信息技术是对信息进行获取、加工、存储、传输、表示和应用的有关技术。 信息技术以微电子技术、通信技术、计算机和网络技术为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术和高清晰度电视技术等的综合技术。 同一种信息可以通过不同的形式表示。 1.4 计算机与信息技术的关系 计算机就是是信息技术的核心技术之一，信息的获取、存储、加工处理都离不开计算机。 你知道过去信息的获取、信息的存储和信息的加工处理方式与现在有什么区别吗？ 人脑 人脑、文字，录音带和录像带 书刊、报纸 过 去 人脑；计算机 人脑、文字，录音带和录像带；计算机 书刊、报纸；电子书籍（报刊）、因特网 现 在 信息加工处理 信息存储 信息获取 考考你 1.5 中学信息技术课程内容 高中阶段的8大模块 信 息 技 术 基 础 操 作 系 统 基 础 文 字 处 理 方 法 网 络 基 础 及 应 用 数 据 库 初 步 * 程 序 上 机 方 法 计 算 机 多 媒 体 制 作 * 计算机硬件结构及软件系统 其中加“ * ”为选修模块，其他为必修模块。 1.6 学习信息技术课程方法 自学：信息技术发展速度很快，知识更新很快，学生要培养自己较强的自学能力；计算机除了是信息技术的学习对象外还是实践的环境。 动手：信息技术是一门实践性很强的学科。理论联系实际，学习才能事半功倍。 应用：学以致用，应用既是学习的目标，也是学习的手段。也是学好信息技术的好方法。 上网：网络功能强大，学习的资源多，信息技术文化氛围浓，有利于开阔视野，增长才干。 注意：动手、实践、上网，决不是玩游戏。玩游戏不可能让你成为电脑高手！ 理解掌握信息和信息技术的概念； 知 识 要 点 了解中学（高中）信息技术课程的八大模块； 掌握中学信息技术学习方法：自学、动手、应用、上网。