人教版教学课件生物必修3第3章第2节生长素的生理作用课件课件.ppt

促进果实的形成 (1)图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线 a 已受粉；b未受粉 (2)试分析曲线形成的原因。 * * 生长素的发现 小结 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 尖端以下的部分 主动运输 极性运输 ：横向运输 与纵向运输 具有分生能力的组织 感光部位： 合成生长素的部位： 生长素的作用部位： 生长素运输方式： 生长素运输方向： 第2节 生长素(IAA)的生理作用 本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？ 问题探讨？ 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 问题探讨？ 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 探究活动: 生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度 哪个浓度最适合呢？ 不同植物最适浓度相同吗? 案例：扦插（富贵竹） 1、实验原理: @-萘乙酸（NAA）、2、4—D 生长素类似物 具有与IAA相似的生理效应 探究活动： 取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜鹃）、 垂柳 目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？ 方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插 2、实验过程 不生根 生根 生根 生根2cm 生根 不生根 不生根 生根 生根明显 生根 不生根 不生根 -------- ------- -------- -------- 生根 生根明显 不生根 -------- ------- 8 mg.l-1 7 mg.l-1 6 mg.l-1 5 mg.l-1 4 mg.l-1 3 mg.l-1 2 mg.l-1 3、实验结果 枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根 垂叶榕 叶子花 垂柳 枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根 垂叶榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 4、实验结论： 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同 探究活动： 生长素的生理作用 （1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。 双重性生理作用 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 怎样表现出促进,抑制生理作用呢? 植物对生长素的敏感程度如何呢? （1）营养器官＞生殖器官 （2）根＞芽＞茎 （3）幼嫩细胞＞衰老细胞 （4）双子叶植物＞单子叶植物 生长素的生理作用 1、顶端优势 顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。 解除顶端优势： 可以达到增产,调节植株形态。 如：年桔、龙眼、盆景 维持顶端优势： 可以达到增产 如：材用树木 案例： 顶端优势原理在农业生产中的应用 2、 生长素类似物的应用 （1）促进扦插的枝条生根 （2）促进果实发育 （3）防止落花落果，疏花疏果 生长素的 生理作用 双重性 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 解除： 摘掉顶芽 顶端优势 原因： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制 顶芽处生长素浓度低，促进生长 侧芽处生长素浓度高，抑制生长 应用： 农业、园艺 小结： 1、植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是 A、只能抑制植物生长 B、高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 C、高浓度时抑制生长 D、只能促进植物生长 C 2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于 A、侧芽缺乏生长素 B、侧芽产生生长素过多 C、侧芽受光照少 D、侧芽积累生长素过多 D 3、在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量 A、增加，以抑制其生长B、增加，以利其生长 C、减少，以抑制其生长D、减少，以利其生长 D A B C D 促进 o 抑制 生长素浓度 根 芽 4、在A点生长素 根生长，从 点开始根的生长受到抑制。 芽最适宜生长的生长素浓度在 点，在D点它的生长受到