人教版五年级数学下册单式折线统计图》课件PPT课件.ppt

绿色圃中小学教育网 * 单式折线统计图 一、教材分析 二、教学程序 三、教学反思 一、教材分析和教学设想 教学目标： 1、使学生认识折线统计图及其特点，知道制作折线统计图的一般方法，学会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线，画出折线表示数据及其变化情况。 2、使学生看懂折线统计图，并能作出简单的分析。能和同伴交换自己的想法。 3、到生活中去调查、统计，体会数学与生活的密切联系。进一步认识统计图的意义和作用；渗透统计思想，培养学生观察、操作和分析的能力。 4、培养学生节约的意识，进行保护环境的教育。 教学重点： 看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析。 教学难点： 培养读图能力，能根据统计图中数据及其变化情况作简单分析。使学生在活动中能与他人进行合作交流。 二、教学程序 1、谈话引入 2、开展活动，解决问题 3、应用实践，深化拓展，提高认识 某地2000年每月的降水量如下表。 80 90 185 300 360 490 350 300 190 86 40 65 降水量（毫米） 十二月 十一月 十 月 九 月 八 月 七 月 六 月 五 月 四 月 三月 二月 一 月 月份 某地2000年每月降水量统计图 2001年2月 单位：毫米 月份 一月 二月 三月 九月 七月 五月 六月 八月 七月 十月 十一月 十二月 30 90 150 210 270 360 0 60 120 180 240 300 330 390 420 450 480 510 540 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80 某地2000年每月的降水量如下表。 根据上表中的数据，制成折线统计图。 80 90 185 300 360 490 350 300 190 86 40 65 降水量（毫米） 十二月 十一月 十月 九月 八月 七月 六月 五月 四月 三月 二月 一月 月 份 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。