人教版九年级化学上册第二单元课题2氧气》课件共24张)课件.pptVIP

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人教版九年级化学上册第二单元课题2氧气》课件共24张)课件.ppt

①色、味、态:无色无味气体(标准状况) ②密度:略大于空气 ③水溶性: ④熔沸点: 带火星的木条伸入氧气中 现象:带火星的木条复燃 说明:氧气能支持燃烧(这是特性) 氧化反应 剧烈氧化反应: 本节小结 1、氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,在高温下能与许多物质发生剧烈氧化反应。 2、化合反应:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 3、氧化反应:物质与氧发生的反应。 作业:课后3、4题 * * 课题2 氧气 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 不易溶于水 一、物理性质 气体物理性质的归纳一般包含三部分: ①色、态、味②密度③水溶性 固态氧(淡蓝色) 氧气(无色) (淡蓝色)液态氧 101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ 氧气 液态氧 固态氧 液态氧 固态氧 工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中。 氧气瓶 思考:用什么简单的方法检验一瓶无色气体是氧气? 叙述:将带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,则证明该气体是氧气 实验现象 实验操作 结论 (一) 硫的燃烧 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 硫磺 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 点燃 硫+氧气 实验2-3 (二)木炭的燃烧 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 木炭 黑色固体 燃烧发红, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 铁丝在氧气中燃烧 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体 四氧化三 铁 点燃 铁+氧气 实验2-4 铁丝 银白色 固体 发生红热现象,不能燃烧 2. 氧气的化学性质 (1)氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ) (3)氧气可以和铁在点燃 的条件下生成 四氧化三铁 (2)氧气可以和硫在点燃的条件下反应生成 二氧化硫 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈,因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。 总结: 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属于氧化剂. 实验2-4 实验2-3 实验2-1 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 实验编号 磷+氧气  五氧化二磷 点燃 硫+氧气  二氧化硫 点燃 铁+氧气  四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征? 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 讨论: 3. 化合反应与氧化反应 (1)化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A+B=AB Al O2 Al2O3 铝 + 氧气 氧化铝 点燃 讨论: 石蜡与氧气的反应是化合反应吗? 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 两种产物 不是化合反应 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 二氧化碳 + 水 碳酸 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 甲烷+氧气 二氧化碳+水 点燃 判断下列反应是否为化合反应 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 高温 汞 + 氧气 氧化汞 加热 (2)氧化反应 物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应,氧化反应的生成的产物即氧化物。 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 发光、放热——燃烧 缓慢氧化: 动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈等 (3)缓慢氧化:进行得很慢,不容易被 察觉的氧化反应叫缓慢氧化。 相互联系 特点 概念 氧化反应 化合反应 项目 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 物质与氧发生的反应 “多变一” 是否

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