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项目二 电工电路链接与检测 任务一 灯光基本电路连接与检测1 课 时 15、16 教学形式 实训 知识 目标 1.能够根据电路图连接实物电路，并且满足以下功能要求：开关S闭合，灯泡EL亮。2.分别在S闭合、打开条件下，能够用万用表测量图示各点电位。 技能 目标 能够对电路图进行简单分析。 教学 难点 能够对电路图进行简单分析。 知识 重点 电路图的识别。 简单故障的排查。 教学过程 课程 引入 我们生活中的各种电器，都是由很多简单的元件组合而成的，只不过有的简单有的复杂。这一部分我们将学习如何根据电路图来组装实物电路。 新课 解析 1.工具准备准备十字型螺钉旋具、一字型螺钉旋具、万用表、剥线钳、焊接设备、连接线、制作工具等。 2.材料准备准备电线、熔丝(5A)、蓄电池或稳压电源(12V)、开关、灯泡(12V)等。(1)电线电线及其电气符号如图2-3所示。 (2)熔丝熔丝及其电气符号如图2-4所示。 (3)开关开关及其电气符号如图2-5所示。 灯泡灯泡及其电气符号如图2-6所示。 (5)电源电源及其电气符号如图2-7所示。 工作中… 1.线路连接与检验 (1)线路连接步骤(2)线路连接检验 1)连接蓄电池正极与熔丝FU，如图2-8所示。 图2-8　连接蓄电池正极与熔丝FU 2)连接熔丝FU与开关S，如图2-9所示。 图2-9　连接熔丝FU与开关S 3)连接开关S与灯泡EL，如图2-10所示。 图2-10　连接开关S与灯泡EL 4)连接灯泡EL与蓄电池负极，如图2-11所示。 图2-11　连接灯泡EL与蓄电池负极 (2)线路连接检验 1)开关S闭合，灯泡EL亮，如图2-12所示。2)结果评判：线路连接正常，工作正常。 图2-12　S闭合后的电路工作状况 2.电路测量 (1)测量要求　在开关S打开状态下，对实物连接进行电位、电流测量，并对测试数据进行简单分析。(2)电位测量(3)电流测量(4)测量数据记录与分析　测量数据记录与分析见表2-1。 (2)电位测量 1)测量方法：把数字万用表选择在直流电压挡“20V”，黑表笔(负极)接于蓄电池负极(即7点)，红表笔(正极)接触于需要测量电位的测量点，万用表显示的电压就是测量点的电位。2)3点电位的测量如图2-15所示。3)4点电位的测量如图2-16所示。4)5点电位的测量如图2-17所示。5)6点电位的测量如图2-18所示。 (3)电流测量 1)测量方法：把数字万用表选择在直流电流挡“20A”，断开测量电路的电线，把红、黑表笔分别接于断开电线的两端，则万用表显示的电流就是测量电路流过的电流。2)电流I的测量：断开开关S，把电流表红表笔接于S的3点，黑表笔接于S的4点即可测出电流I，如图2-21所示。 表2-1　测量数据记录与分析 3.电路分析 (1)状态1　开关S断开，灯泡EL不亮。 电流流动方向：开关S断开，无电流流动。电流计算：电路不通，I=0。 (2)状态2　开关S闭合，灯泡EL亮。 其他 课堂 练习 小结与作业 课堂 小结 本课 作业 任务一 灯光基本电路连接与检测2 课 时 17、18 教学形式 实训 知识 目标 了解电路的各种基本参数含义。 了解电路的各种状态。 技能 目标 能够对电路图进行简单分析。 教学 难点 能够对电路图进行简单分析。 知识 重点 1.电路图的识别。 2.简单故障的排查。 教学过程 课程 引入 我们生活中的各种电器，都是由很多简单的元件组合而成的，只不过有的简单有的复杂。这一部分我们将学习如何根据电路图来组装实物电路。 新课 解析 一、电路电路是指电流流过的路径，通常由电源、负载和中间环节三部分组成。电源是把其他能量转换为电能的电器，如蓄电池、发电机等。负载常称为用电器，是把电能转换为其他能量的电器，如电灯、电动机、喇叭、电热丝等。中间环节是连接电源和负载所必需的部分，其作用是传输、控制和分配电能，如导线、开关及各种控制、保护装置等。 二、电流 电流是电荷定向移动形成的。电压是使电路中电荷定向移动形成电流的原因。 电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量，每秒通过1库仑的电量就称为1“安培”(A)。安培是电流的国际单位。除了安培(A)，常用的单位有毫安(mA)、微安(μA)。换算关系是1kA=103A1mA=10-3A1μA=10-3mA=10-6A电流方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。电流的大小可用电流表直接测量，测量时应注意：电流表必须与被测电路串联；使用前应根据被测电流的大小选择适当的量程，在无法估计电流范围时，应选用较大的量程开始测量。 三、电