“山寨文化”对大学生创新意识的影响及对策研究 以兰州大学本科在校生为例.pdfVIP

兰州大学管理学院成功计划论文 “山寨文化”对大学生创新意识的影响及对策研究 以兰州大学本科在校生为例 摘 要：“山寨文化”是一种以模仿为代表的新兴文化，一方面存在着侵权等不良影响，另一方面 却也是从模仿到创新的实践者。本文通过对学生的问卷调查分析了“山寨文化”对学生创新 意识的影响，并结合“山寨文化”的精华与糟粕，提出吸取“山寨文化”在模仿精神方面的精 华，鼓励大学生学习其从模仿到创新、从借鉴到发展的创新模式，正确引导大学生创新精 神和创造能力。 关键词：山寨文化；创新意识；大学生 一、“山寨文化”及其研究价值 现如今，从网络到现实生活，“山寨”一词随处可见。“山寨”本义为山村、部分少数民族 居住区域、筑有防守工事的山庄或旧时绿林 盗的山中营寨等，但近年来随着“山寨”商品 在市场上的崛起，“山寨”一词也衍生出了逃避政府管理的仿制、伪造、盗版等含义，且与工 商、税务和质监等部门的工作形成矛盾甚至对立。在我们身边，“山寨”产品随处可见，小到 手机、Mp3等数码产品，大到“山寨电视剧”及深受网络大众追捧的“山寨春晚”。“山寨”现象 在网络传媒的催化中野蛮生长，并逐渐泛化地形成一种“文化”。 毫无疑问，“山寨”从诞生之初就打上了模仿和抄袭的烙印。“山寨文化”框架下的“山寨 ”产品容易、甚至有的已经侵犯了相关企业的知识产权。众多舆论把“山寨”与伪造、抄袭、 剽窃或恶搞、翻版相挂钩，一些学者在媒体上对“山寨” 口诛笔伐，列举了“山寨”现象的种种 危害，认为“山寨”阻碍了自身的创新能力，“山寨文化”其实就是盗版文化、侵权文化、 盗 文化。但是，任何事物都具有两面性，我们不能仅仅因为部分“山寨”作品有这样那样的问题 ，就全盘否定“山寨文化”。从“山寨”产品的情况来看，固然有一些伪劣产品，但多数是通过 借鉴模仿而外加创意的产品，它们往往整合了很多不同优质品牌的长处，再根据草根平民 阶层的需求增加新的功能，从而形成了一种新的产品。至于“山寨影视”，特别像“山寨新闻 联播”、“山寨明星”等，则更是“山民”利用名牌栏目的名气和名人的良好社会形象，借以表 达自己对社会种种不良现象的讽刺和痛恨，以及对公序良俗的渴望，对美好生活的向往。 可以说，中国式的“山寨文化”从简单模仿复制到改进创新都深深地打上了草根创新、群众 智慧的烙印，它巧妙地在社会文化多元化的背景下捕获了人们的猎奇、从众等心态，从而 形成了一股备受关注的态势，是一种以仿效为载体的新兴文化，是以极低的成本模仿主流 1 兰州大学管理学院成功计划论文 品牌产品的外观或功能，并加以创新，最终在外观、功能、价格等方面全面超越母本的一种 现象。 由此可见，“山寨文化”所具有的特殊创新模式既有精华之处也有糟粕之处。当代大学 生作为山寨文化的主体受众在与其接触中必然会受到其影响，那么目前“山寨文化”对学生 的创新意识影响到底有多大？它又有哪些精华和糟粕之处？我们是否可以利用“山寨文化” 在创新方面的精华之处培养大学生的创新能力呢？ 二、“山寨文化”对大学生创新意识的利与弊 “山寨文化”从它诞生之初就是赞美与贬斥同在，争论与非议齐飞。如今，“山寨”的力量 正加速向大学校园扩张，“山寨”产品俘获了越来越多的大学生，“山寨文化”也受到众多大 学生的热捧，在日常的学习生活中必然会受到“山寨文化” 多方面的影响。当代大学生作为 社会的主力军，创新意识决定着很多事情的发展。“ 1.“山寨文化”对大学生创新意识的积极影响 “山寨文化”在创新方面对学生所具有的积极影响具体来讲主要集中在：学以致用的实 践精神、平民的进取创新精神及勇于说不的质疑精神。 （1）学以致用的实践精神 “山寨文化”的很多产品，都是对先进产品的模仿，是对先进生产技术学习实践的成果。 “山寨文化” 中包含学以致用的实践精神是高校大学生以科学文化知识为基础和载体，在科 学研究、生产劳动、经营管理、文化生活等模仿实践环节中，实现向各种能力转化的再现。 它学以致用、用以促学、学用相长，让每个大学生都能最大限度地实现自我价值。这也正是 现代教育家陶行知所说的:做即是学，学即是做。 （2）平民的进取创新精神 “山寨文化”发端于民间，它的流行有时代发展的必然性藏身其中，它体现了草根智慧 与民众创意，是有持久生命力的。在科学技术飞速发