国立台东高级中学104学年度第一学期第一次期中考高一国文科试卷.docVIP

國立臺東高級中學 104學年度第一學期　 第一次期中考 高一 國文科試卷 適用班級：1-1–1-9 答案卡：□是□否 範圍：第35封信—獨立宣言、師說、世說新語選、明湖居聽書 一、〈師說〉默寫：20% (每格1分) (一)嗟乎！( 1 )，( 2 )。古之聖人，（ 3 ），（ 4 ）；今之眾人，（ 5 ），（ 6 ）。是故聖益聖，（ 7 ）。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎? (二)愛其子，擇師而教之，於其身也則恥師焉，惑矣。（ 8 ），（ 9 ）者也，非吾所謂( 10 )、( 11 )者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，（ 12 ），（ 13 ）也。 (三)士大夫之族，曰師、曰弟子云者，則群聚而笑之，問之，則曰：「（ 14 ）也，（ 15 ）也。」( 16 )，（ 17 ）。嗚呼！師道之不復，可知矣！ (四)郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：「三人行，則（ 18 ）。」是故，（ 19 ），（ 20 ）。聞道有先後，術業有專攻，如是而已。 二、形音義綜合測驗：10% (每格1分) 字形 字音 字義 「( 1 )」然 ㄜˋ 驚訝 有人「遺」其雙鶴 ( 2 ) ( 3 ) 「( 4 )」著我 ㄔㄡˇ 看 六藝經「傳」 ( 5 ) ( 6 ) 軒「翥」 ( 7 ) ( 8 ) 羽「( 9 )」 ㄍㄜˊ 鳥類羽毛的莖管 「士大夫」 ㄕˋ( 10 )ㄈㄨ 舊稱在職居官的人 三、單選題：50%（每題2分） B1.下列各組「 」內的讀音說明，正確的選項是： (Ａ)「削」壁千仞：音同「屑」(ㄒㄩㄝˋ/ㄒㄧㄝˋ) (Ｂ)錚錚「鏦」鏦：音同「匆」(ㄘㄨㄥ) (Ｃ)「郯」子：音同「剡」(ㄊㄢˊ/ㄕㄢˋ) (Ｄ)針「砭」時事：音同「貶」(ㄅㄧㄢ/ㄅㄧㄢˇ) A2.下列各組「 」內的字，寫成國字後，字形完全相同的選項是： (Ａ)直「ㄐㄧㄝˊ」了斷／斬釘「ㄐㄧㄝˊ」鐵 截 (Ｂ)抑揚頓「ㄘㄨㄛˋ」／「ㄘㄨㄛˋ」手不及 挫/措 (Ｃ)略遜一「ㄔㄡˊ」／未雨「ㄔㄡˊ」繆 籌/綢 (Ｄ)「ㄏㄨㄥ」然雷動／一「ㄏㄨㄥ」而散 轟/哄 D3.下列各組「」中的字義，兩兩相同的是：　 (Ａ)「聞」道有先後／軼「聞」瑣事　 (Ｂ)於其身也則恥「師」焉／「師」道之不復，可知矣 (Ｃ)我才不及卿，「乃」覺三十里／行三十里，魏武「乃」曰：吾已得 (Ｄ)撒鹽空中「差」可擬／「差」強人意 D4.甲.絕妙好「辤」—通「辭」　　　 乙.我才不及卿，乃「覺」三十里—通「較」 　丙.既有凌霄之「姿」—通「資」 丁.像熨斗熨過，無一處不「伏」貼—通「符」 　戊.聲聲「宛」轉—同「莞」　 己.「屏」氣凝神—通「摒」 　庚.授之書而習其句「讀」—通「逗」。 上列通同字的說明，正確的是： (Ａ)乙戊己庚　(Ｂ)甲乙丁戊　(Ｃ)乙丁己庚　(Ｄ)甲乙丙庚 C5.下列各組「」中的詞語，兩兩相同的是： (Ａ)外孫，「女子」也，於字為好／妙齡「女子」 (Ｂ)至聽了小玉「先生」說書，才知古人措辭之妙／夢湘「先生」論得透闢極了 (Ｃ)愛其子，擇師而教之，於其身也則恥「師焉」／句讀之不知，惑之不解，或「師焉」，或不焉 (Ｄ)師者，「所以」傳道、受業、解惑／聖人之「所以」為聖，愚人之所以為愚 C6. (甲)愛其「子」，擇師而教之(乙)孔「子」師郯子(丙)郯「子」之徒(丁)李氏「子」蟠(戊)外孫，女「子」也，於字為『好』。(甲丁戊：孩子，乙：有才德者，丙：爵位名) 以上「子」字，共有幾種字義？　(Ａ)一種　(Ｂ)二種　(Ｃ)三種　(Ｄ)五種。 B7.「在□□夜色中，我獨自一人漫步街頭，涼風□□，望著黃□□月光，我想起遠方的家人，內心裡響起自己可憐□□的聲音說，『不知何時才能返鄉聚首?』眼淚便不禁□□落下。」上列文句，依序應填入： (Ａ)深深/徐徐/暈暈/楚楚/珊珊　 (Ｂ)沉沉/習習/澄澄/巴巴/潸潸　 (Ｃ)沉沉/襲襲/澄澄/楚楚/滾滾　 (Ｄ)濃濃/煦煦/橙橙/巴巴/潸潸 D8.〈第35封信 獨立宣言〉中，作者說：「你的獨立宣言，不僅只是美國對英國的獨立宣言，那畢竟是同一個文化內部的格鬥；你的獨立宣言—不知怎麼我想到一個不倫不類的比喻—是尼日向法國宣布獨立，是古巴向西班牙挑戰，是甘地向英國說『不』。」關於這段文句的說解，何者正確？　 (Ａ)作者的兒子藉由獨立宣言來反抗母親長期對他的壓榨與宰制　 (Ｂ)作者認為兒子的獨立宣言，是效法反殖民運動下的產物 (Ｃ)作者感傷兒子與自己的衝突，是挑戰父母的權威，抹殺父母的養育之恩 (Ｄ)作者認為兒子與自己的衝突，是來自不同文化、不同價值觀　 D9.下列關於〈師說〉中「孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃」的學習態度，其理念與下列何者最不相關? (