高级企业培训辨析师题64道.docVIP

1人力资源开发的内容之一是开发人的职业潜能。 正确：人力资源开发的内容主要包括三个方面： 开发员工的职业技能；开发员工的职业品质；开发员工的职业潜能。 2策划培训项目是指，围绕或针对培训项目，根据对各种现实情况与信息的分析，制定 出培?训项目的策略。 错误：策划培训项目是指围绕或针对培训项目既定的目标，根据对各种现实情况与信息的分析，制定出培训项目的策略。 3培训规划实际包含了战略和规划两层意义。 正确。战略是指导全局工作的策略，规划指比较全面、长远的发展计划。 4通过了解教学活动的最终结果，对教学全过程进行监督、检查，被称为结果监督。 正确：结果监督主要是通过学员的考核成绩、学员对教学总体工作的意见和建议等对教学全过程进行监督和检查。 5模仿—练习教学过程模式，就是经验教学过程模式。 错误：模仿—练习教学过程模式，是一种比较传统的学徒教学过程模式。 6分析评价教学工作的基本方法包括系统分析法和关键问题法。 错误：分析评价教学工作的基本方法通常有定量分析和定性评价。 7教学督导是企业培训师实施企业培训教学管理的基本内容。 错误：教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的核心内容。? 8试讲是考察企业培训师的一个重要环节。 正确：考察企业培训师可以通过间接考察和直接考察的方法，其中试讲就是直接考察的内容之一。 9职业导向的职业技术课程开发认为，职业分析是职业技术课程目标确定的主要依据。 错误：职业分析是职业技术课程内容选择的主要方法。 10培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。 正确：在教材方案的审核中，要始终把握住培训方向，仔细分析其培训内容是否满足培训目标要求。 11互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。 正确：互动式教学之所以能够充分发挥学生的主观能动性，就在于这种教学模式学生在整个教学过程中都能积极地参与教学，真正成为了教学的主体。 12审定培训评估方案的具体要素有：一致性、目标性、完备性、可行性。 错误：对培训评估方案进行审定的具体要素为：一致性、完备性、可行性、可操作性。 13培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量、实现预期计划目标，对培训行为采取的方法和措施。 正确：培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。 14培训指导者只要求具备战略意识能力。 错误：培训指导者必须具备的能力是：战略意识、判断能力、技术自觉能力及其在组织中对培训文化的管理施加影响的能力。 15审定岗位职务描述方案，实际上是对岗位职务描述工作的重新设计过程。 错误：审定岗位职务描述方案，实际上是对岗位职务描述工作的把关、指导。 16岗位职务分析是企业人力资源管理的事，与企业培训无关。 答：错。因为通过岗位职务的描述分析，可以准确掌握岗位职务对员工能力方面的要求，这是设计培训项目的前提与基础，对培训工作至关重要。?? 17策划培训项目不需要确定对象、内容及方式。 错误：策划培训项目需要确定对象、内容及方式。 18在培训总体计划书的内容中，培训目标不需要量化。 错误：在培训总体计划书的内容中，培训目标应尽量量化。 19拟定培训规划时，必须对培训的各项目标按轻重缓急分配培训资源。 正确：这样可以确保各项目标都有相应的人力、财力、物力支持。 20课程审定能够保证课程方案的质量，但不能促进培训实施计划地落实。 错误：课程审定能够保证课程方案的质量，也能促进培训实施计划地落实。 21审定培训课程开发方案时，不需要考虑学员的可接受性。 错误：审定培训课程开发方案时，需要考虑学员的可接受性。 22培训质量管理体系是以提高培训质量为目的的。 正确。培训质量管理体系就是为了保证培训的质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干方法和措施。 23指导培训质量管理工作时，应尽量强化人为的主观控制。 错误。指导培训质量管理工作时，应减少人为的主观控制，克服随意性。 24培训指导者是培训工作的管理者，不是实施者。 错误：培训指导者不仅是培训工作的管理者，还是实施者。 25培训教材方案审定的“精炼求新原则”不仅要求注重更新知识、提高技能、增强适应性，而且更要求重视员工创新能力的培养。 正确：教材方案的审核时，务必坚持做到选材精、定题活，内容充实新颖，具有新意。 26企业培训的教学过程模式中，模仿——练习教学过程模式的特点是：从经验为中心， 积累教学。它强调在实践中掌握实用技术。 错误：应该是经验教学过程模式。它强调在实践中学习直接经验，解决实际问题，掌握实用技术。 27培训评估体系是指培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措