环境教育----垃圾分类列车.docVIP

環境教育----垃圾分類列車 教案名稱 垃圾分類列車 適用年級 4 年級 教學總時間 共 80 分鐘 關鍵字 資源回收;垃圾分類; 設計理念 環保的問題與環境的保護長久以來一直是需要推動的課題,在許多編訂的教科書中如牛頓出版社的自然與生活科技三年級與五年級的課程中,各有一單元是神奇的水與奇妙的水,都是在探討水循環與水資源的課題.然而即便把教科書中的知識全灌輸給學生,也並不代表學生真的明白如何做才是真正的環保.故以近年來政府大力推行的資源回收,垃圾分類為主題設計本課程.希望藉由此份教案將學生的環保知識與生活相結合. 為了減少垃圾量就必須做資源回收,而資源回收要做得徹底其中最重要的一環就是垃圾分類,然而對於種類繁多的垃圾不只學童搞不清楚,常常連大人也無法正確的作分類.經由此份教案設計,以輕鬆活潑的上課方式將垃圾分類法則融入班級生活中,進而讓學童將正確的垃圾分類觀念帶回家中. 教學活動1 領域名稱 環境教育 主題名稱 環境行動技能 子題名稱 資源回收 能力指標 4-2-2-2, 教學時間 共 40 分鐘 教學目標 1.能製作資源回收列車 2.能在課堂時間完成作品 3.能發揮創意設計資源回收列車 教學步驟 ◆步驟1????????時間:5分鐘 1.教師事先準備四個紙箱 2.請學生準備剪刀,膠水,水彩等美勞材料 3.將全班學生分四組,一組負責設計一個紙箱 4.老師說明紙箱上除了必須要有的紙類塑膠類鐵鋁類一般垃圾的標示以外,請各組自行發揮創意,彩繪設計一個資源回收車廂. ◆步驟2????????時間:30分鐘 1.學生分組創作 2.教師從旁協助 3.教師不需給予太多意見,只要確定學生做出來的作品是火車車廂,不要離題太遠即可 ◆步驟3????????時間:5分鐘 1.請各組展示完成作品 2.將各組資源回收車廂以橡皮筋鍊起來 3.資源回收列車完成 教學活動2 領域名稱 環境教育 主題名稱 環境行動技能 子題名稱 資源回收 能力指標 1-2-2,3-2-1, 教學時間 共 40 分鐘 先備知識(單元名稱) 資源回收概念;垃圾分類概念; 相關主題(單元名稱) 神奇的水;奇妙的水; 教學目標 1.能瞭解垃圾分類對於環境保護的幫助 2.能正確做出垃圾分類 3.能請清楚知道垃圾分類法則 4.能正確執行垃圾分類 教學步驟 ◆步驟1????????時間:10分鐘 1.事先請兩位學生蒐集班級一日垃圾種類及數量 2.將瓶罐垃圾洗淨備用 3.請幾位同學利用上節課完成的垃圾分類列車進行垃圾分類 4.檢驗學生分類情形 ◆步驟2????????時間:25分鐘 1.教師展示教材並講解垃圾分類法則 2.教師講解紙類回收原則 3.教師講解塑膠類回收原則 4.教師講解鋁鐵類回收原則 ◆步驟3????????時間:5分鐘 1.教師將學習單分下去 2.說明學習單填寫原則--觀察家中一天垃圾種類與數量並將垃圾分類?? 3.學習單收回後教師可依學生填寫程度,優秀者可頒發垃圾分類小專家證書.以為獎勵. 相關資源 標題 媒體類型 來源 垃圾分類列車垃圾圖卡垃圾分類列車垃圾分類小專家 教材海報/掛圖其它學習單 自編教師自製師生共同完成自編  我是___________小專家，今天我要幫忙辛苦的媽媽進行家中垃圾分類喔，我家的垃圾有…