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建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） 提纲举例如下： ?????????????????? 记叙文提纲 ??标题：记一场鼓号仪仗队比赛 ??主题句：团结就是力量。 内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。 ? 结构：纵向式 ? 建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） ? 正文： ??一、开头? 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。 ? 二、中间? 从前到后详细叙述事情过程。 1．出发。时、地、人等以及心理。 2．到达。有场面描写。 3．表演。细节。个人。自己的感受。 4．成绩。心情。点出意义即主题句。 ? 三、结尾? 重申意义，照应开头，发出感慨。 建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） 编写后的提纲，还要修改。对提纲的修改是一个总－－分－－总的综合分析过程。先从总体上把握，去分析部分，再在分析部分时放在总体中把握。如果相反首先修改局部， 就可能在不符合整体时删去，这就造成浪费。 平时作文，最好按照程序编写详细提纲。而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写。有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用。 建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） 考试记叙文 ?? 要?? 领 标题：补题 正文： 开头：总叙 1．出发 心理描写 中间： 顺叙 2．到达 场面描写 还应多 记一场鼓号仪仗队比赛 去年，我们学校参加了广州市初中少先队鼓号仪仗队会操比赛。我作为鼓号队中的一员参加了这次比赛。 比赛那天，天还没亮，我们全队80多人一早回到学校，整装待发。大家的心情都很兴奋，也很紧张。曾经参加过这样的比赛的我，也忐忑不安。我们刚组建的这支队伍，能在众多“老手”之中获胜吗？ 来到了比赛的的体育馆，刚坐下不久，比赛便开始了。一支，两支，三支……连续十多支队伍先后出场了。他们的表演很精彩，赢得了不少掌声。我们行吗？ 建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） 让结构美起来 （之二） 整体安排 列好结构提纲 让结构美起来 （之二） 整体安排 列好结构提纲 建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） 作文的构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。 提纲是写作前对抽象的思路的具体物化。 起整体安排，全面筹划的作用。 建湖县实验初中 初三语文备课组 建湖县实验初级中学初三年级作文系列训练（ 十 ） 如何对待提纲。写作时应当编写简要的提纲，但不