王维《终南山》教学课件.ppt

艺术创作，贵在以个别显示一般，以不全求全，刘勰所谓“以少总多”，古代画论家所谓“意余于象”，都是这个意思．。作为诗人兼画家的王维，很懂得此中奥秘，因而能用只有四十个字的一首五言律诗，为偌大一座终南山传神写照。  作业 《终南山》的诗眼、特点和优点是什么？ 终南山王维 王维（701~761）盛唐山水田园诗人 字摩诘，号摩诘居士，太原（今山西祁县）祁人 通音律，精诗文擅书画，史称“诗佛” 在绘画方面，是“破墨”山水见长的“南宗”的山水画之祖 在诗文方面，以山水田园诗见长，与孟浩然合称“王孟”。也有边塞诗。大漠孤烟直，长河落日圆 《使至塞上》“千古壮观”的名句 今存诗400余首，重要诗作有《山居秋暝》等 其中五律、五绝造诣最高。被称为“五言宗匠” 人生经历 21岁中进士，任太乐丞 张九龄提携为右拾遗、监察御史等职 因安史之乱伪职“给事中”，下狱，贬为太子中允，最后官至尚书右丞。 后半官半隐居 世称王右丞，有《王右丞集》 评价 世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说（源于徐增的《而庵诗话》） 唐代宗曾誉之为“天下文宗”（《答王缙进王维集表诏》） 苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”（《书摩诘兰田烟雨图》） 徐增的《而庵诗话》原文： 诗总不离乎才也。有天才，有地才，有人才。吾于天才得李太白，于地才得杜子美，于人才得王摩诘。太白以气韵胜，子美以格律胜，摩诘以理趣胜。太白千秋逸调，子美一代规模，摩诘精大雄氏之学，篇章字句，皆合圣教。 意思是：诗歌总是离不开才华的。有天才，有地才，有人才。我看合乎天才的是李白，合乎地才的是杜甫，合乎人才的是王维。李白诗歌以气韵取胜，杜甫诗歌以格律取胜，王维诗歌以理趣取胜。李白的诗千古飘逸，杜甫的诗是一代的典范，王维精通佛学，诗歌都合乎佛意。 李白是浪漫主义者，是天才，因为是天纵之才 杜甫是现实主义者，是地才，尝尽人间百态，写实 王维是田园诗人，讲究诗情画意，人间温情，所以说是人才 终南山: 又名中南山或南山,即秦岭,西起陕西眉县，东至西安蓝田县，素有“仙都”、“洞天之冠”和“天下第一福地”的美称。对联：“福如东海长流水，寿比南山不老松”中的南山指的就是此山。 终南山 王维 太乙近天都，连山到海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 太乙，又名太一，是终南山的主峰，这里代指终南山。 天都，天帝居住的地方。 海隅yú ，海边、海角。 人家 山谷 不同 雾气 分野：古人将天上星宿和地上的区域相互联系，凡地上某个区域归属某一星空范围之内称某地在某星宿的分野。 终南山靠近天都，山势连绵不尽，一直延伸到海边。 回头望去，白云连成一片，走近终南山，山上的青青烟雾反而看不见了。 在中峰，可以看到不同的分野，条条山谷间的阴晴都不一样。 想要在一户人家投宿，隔着溪水问对面的樵夫。 高耸雄奇 绵延广袤 幽如仙境 广阔纵横 奇异多变 深远荒寂 终南山 太乙近天都， 连山到海隅。 白云回望合， 青霭入看无。 分野中峰变， 阴晴众壑殊。 欲投人处宿， 隔水问樵夫。 对尾联的理解 首 联 颔 联 颈 联 尾 联 互文，铺叙云气变幻移步变形 夸张，勾画终南山的总轮廓 对偶，高度概括，尺幅万里 远景，极言山之高远 近景，身在山中之所见 俯视，写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。 写诗人自己，流连忘返 笔记 王夫之辩解说：“‘欲投人处宿，隔水问樵夫’，则山之辽廓荒远可知，与上六句初无异致，且得宾主分明，非独头意识悬相描摹也。”（《姜斋诗话》卷二） 沈德潜也说：“或谓末二句与通体不配。今玩其语意，见山远而人寡也，非寻常写景可比。”（《唐诗别裁》卷九） 对于尾联，历来有不同的理解、不同的评价。有人认为它是以声入画，以人显景，极妙；有些人认为它与前三联不统一、不相称，从而持否定态度。 第一，“欲投人处宿”这个句子分明有个省略了的主语“我”，因而有此一句，便见得“我”在游山，句句有“我”，处处有“我”，以“我”观物，因景抒情。 第二，“欲投” “隔水问”，写出山之深远荒寂和人迹罕至，暗示诗人陶醉其间，欲明日再游。 第三，诗人既到“中峰”，则“隔水问樵夫”的“水”实际上是深沟大涧；那么，他怎么会发现那个“樵夫”呢？“樵夫”必砍樵，就必然有树林，有音响。诗人寻声辨向，从“隔水”的树林里欣然发现樵夫的情景，不难想像。既有“樵夫”，则知不太遥远的地方必然有“人处”，因而问何处可以投宿，“樵夫”口答手指、诗人侧首遥望的情景，也不难想见。 第四，前六句诗写终南山，既无人处，又无声音，而在这结尾的部分写樵夫，而且写有“声”，不仅仅是问答的声音，而且有砍樵 “叮叮”的声音，在这万籁俱寂的时候，偶尔听见这些声响来作为反衬，就更显得环境的幽静了。以“