屈原《离骚》节选优秀教学课件.ppt

《离骚》节选 屈原 端午节的由来 屈原及其作品 作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他的人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女。 楚辞、《离骚》与解题 诵读课文 课文串讲 课文解析 第三，他追求真理，坚强不屈（“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”）。 这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。 贾谊：“国而忘家，公而忘私” 范仲淹“先天下之忧而忧，···········” 顾炎武“天下兴亡，匹夫有责” 林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 孙中山：“振兴中华” 美政”是屈原政治理想的内容。即圣君贤相的政治。他认为只有圣君贤相才能改变楚国的政治和社会的现实，使楚国强大起来，即“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的思想。他本人就是在忠君爱国的思想支配下才敢于坚持真理，不想邪恶势力低头的。二是宣扬他的民本思想 ，他的所谓圣君贤相的标准，就是看能否解决民生疾苦。能否致民于康乐之境。 如：①既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德） ②怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行） ③背绳墨以追曲兮，（“绳墨” 喻指准绳、准则） ④鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污） ⑤进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比喻原先的志向） ⑥制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好 ） 还有一个突出的特点是“移情”技法的运用，后六节最为明显。移 情 法 《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”，这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语 ，可抒难抒之情。 （托物言志） “《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵脩美人，以媲於君。” （汉 王逸《离骚》序） 这种移情的技法就如余光中先生在《乡愁》这首诗中所运用的，“乡愁”是“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等等就是移情的写法，“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法，大家联系起来体会可能就容易明白了。例：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。”  唐朝杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。 《离骚（节选）》知识点梳理 重点词语 1．掩涕：长太息以掩涕兮 2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替 3．替：謇朝谇而夕替 4．虽：虽九死而未悔 5．众女：众女嫉余之蛾眉兮 6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮 7．遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫 8．偭：偭（miǎn）规矩而改错 9．度：竞周容以为度 10．溘：宁溘（kè）死以流亡兮 11．异道：夫熟异道而相安 12．尤：忍尤而攘诟 13．伏：伏清白以死直兮 14．相道：悔相道之不察兮 15．及：及行迷之未远 16．止息：驰椒丘且焉止息 17．初服：退将复修吾初服 18．岌岌：高余冠之岌岌兮 19．游目：忽反顾以游目兮 20．缤纷：佩缤纷其繁饰兮 21．未变：虽体解吾犹未变兮 偭（miǎn）规矩而改错 忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮 何方圜之能周兮 进不入以离尤兮 芳菲菲其弥章 延伫乎吾将反 一词多义 1．长： ①长太息以掩涕兮（（副词，长久） ） ②长余佩之陆离（使……加长） 2．善： ①亦余心之所善兮（以为是好的） ②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长） 3．以为： ①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做） ②余独好修以为常（认为） 4．修： ①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理） ③余独好修姱以为常（美，美好） 5．虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是） ②虽九死其犹未悔（即使，纵然） 词类活用 1．余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束） 2．谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事） 3．鸷鸟之不群兮（名作动，合群） 4．伏清白以死直兮（为动用法，为……而死） 5．屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑） 6．步余马于兰皋兮（使动，使……步行） 7．高余冠之岌岌兮（使动，使……加高） 8．长余佩之陆离 （使动，使……加长） 古今异义的词 1．浩荡：怨