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东北平原黑土地的特点： 黑土的的形成同这里的地理环境密切相关。这里夏季温暖，降水适中，冬长严寒，蒸发量小，空气湿度大，土壤中水分较为充足，草本植物生长茂盛。这些草本植物为土壤提供了大量的有机质逐渐发育成为腐殖质，使土壤的颜色变得黑黑的。黑土腐殖质层可厚达1米，养分含量丰富，肥力水平高。 知东北物产 （1）东北平原种植哪些农作物 ？ （2）为什么称东北地区为“林海”，在林海 里都有哪些资源？ 东北野生动物 讨论：一棵大树可以制成千万根火柴，一根火柴可以毁掉千 万棵大树。这句话带给我们什么启示？ 东北的农作物:小麦、 玉米、 高粱 、 大豆等. 森林宝库 林木:落叶松 红松 水曲柳 白桦 药材 蘑菇 野生动物:东北虎 白鹳 丹顶鹤 白尾海雕 研讨交流人们的生活与自然环境的关系 讨论:东北地区人们的衣食住行有哪些特点? 这些特点与当地的自然环境有怎样的关系 ? 冰雪旅游： 东北地区人民利用当地自然资源开展了哪些旅游项目？ 最富有特色的旅游是什么？ 讨论：为什么说在东北地区开展的旅游业为发展东北的经济搭起了一个大舞台？ （1）增加了当地的经济收入，使人民的生活水平提高。 (2）使外国人了解东北的自然环境和自然资源，使东北的产品大量销往国外，进一步引导外商到东北投资。 课堂总结 说一说:通过对本课的学习,你对东北平原有了哪些了解,获取了哪些知识？你有哪些收获或感受？ 课外延伸 寻找东北平原丰富的矿产资源，并根据发现让学生探讨在这里进行哪种工业生产最方便。 东北野生动物 东北三宝 讨论:东北地区人们的衣食住行有哪些特点?  这些特点与当地的自然环境有怎样的关系 ? 衣: 皮衣 皮帽 皮手套 毡靴 食:小鸡炖蘑菇 猪肉炖粉条 住:屋内有热炕 火墙 双层玻璃 行:马拉爬犁 马车 乐:滑雪 看冰雕展 小鸡炖蘑菇是广为人知的东北名菜,炖鸡的蘑菇最好选用野生的榛蘑,细杆小薄伞的那种,榛蘑可以最大程度衬托出鸡肉的鲜香…… 粉条也都是用东北特产土豆淀粉轧制而成的，大火咕嘟一阵后，香气四溢，闻一闻鼻子就能幸福得昏过去。盛一碗米饭，把猪肉炖粉条连汤带水扒拉到碗里，大伙围在一起，吃吧。生活是如此热烈而美好。… 东北地区的火炕、火墙还有火盆是冬天取暖的必备.土炕是北方民居的特有，一间屋子里，三分之二都被土炕占居着。细黄泥搅进碎麻絮或羊胡子草，把炕面抹得平整光亮。炕上铺着苇席. 炕面下有烟道，与灶台相通连。烧火做一日三餐，热烟能把土炕熏得热乎乎。天寒地冻之际，热土炕让人倍感温暖。 爬犁一般用马做为牵引力外还常使用狗、鹿、四不像等动物来拉。 总结：东北的自然环境与气候特点决定了当地人们的生产和生活状况。 * * 富饶的黑土地——东北平原 （一）东北平原概况（位置范围、气候特点、黑土地） （二）东北平原的物产 （三）东北地区人们的生活与自然环境的 关系 东北平原概况（位置范围黑土地、气候特点） 东北平原位置范围： 东北平原位于大、小兴安岭和长白山之间。东北平原有北部的松嫩平原、南部的辽河平原和东北部的三江平原三部分组成。 东北平原气候特点： 温带大陆性季风气候,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 教学目标： 引导学生感受北国自然的壮阔和美丽，认识自然与人类和谐发展的重要。、 初步分析不同地区的自然环境对当地人们生产和生活的影响。 知道东北黑土地的特点，了解人们的生产和生活情况。 二教学准备： 教师准备 准备东北平原的地形图。准备相关资料片，为学生直观了解该地区提供服务。 学生准备 收集资料：东北的自然环境，了解当地人们的生产和生活情况。 引导学生感受北国自然的壮阔和美丽，认识自然与人类和谐发展的重要。 四 教学难点：初步分析不同地区的自然环境对当地人们生产和生活的影响。 教学方式：讲授式 教学过程： 说一说:东北三宝? 白鹳 白尾海雕 丹顶鹤 如今的爬犁早已退出了载物易货的功用地，转而成为一种时尚的冬季户外运动方式，南方的客人，外国的友人，跑来东北，很重要的目的就是为了看一眼狗拉爬犁，过一回坐爬犁的瘾 .