泰兴市大庆路小学教学计划.doc

泰兴市大庆路小学教学计划 科目　　数学　　　　　　　　　　　　一　　　　　年级 单元 课　题 课时 周次 教学目标 重点与难点 教具准备 第一单元 减法 10 1—2 1、使学生在现实情境中，理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。 2、使学生经历探索20以内的退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较等活动，培养数学思考的能力。 3、使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。 4、使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的经验，进一步产生对数学学习的兴趣。 重点： 1.正确熟练地计算20以内的退位减法。 2.重视让学生经历探索计算方法的过程，提倡算法多样化，并引导学生逐步优化算法。 难点： 解决简单实际问题，培养学生的数学应用意识。 挂图 泰兴市大庆路小学教学计划 科目　　数学　　　　　　　　　　　　一　　　　　年级 单元 课　题 课时 周次 教学目标 重点与难点 教具准备 第二单元 认识图形 3 3 1、使学生通过观察、操作、合作和交流等活动，直观地认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形等常见的平面图形，知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的需要。 2、使学生在画、折、剪、拼等操作活动中，利用三维的体认识二维的面，利用已知图形认识未知图形，并在这过程中，积累丰富的数学活动经验，体会图形的变换，发展空间观念。 3、使学生在认识图形的过程中，产生对数学的兴趣和自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。 重点： 充分关注学生已有的认知经验，帮助学生直观地认识常见的平面图形。 让学生在活动中“做”出平面图形。 难点： 注重练习的实践性和开放性，培养学生的实践能力和创新意识。 长方体、正方体、圆柱、小棒等 泰兴市大庆路小学教学计划 科目　　数学　　　　　　　　　　　　一　　　　　年级 单元 课　题 课时 周次 教学目标 重点与难点 教具准备 第三单元 认数 11 4—6 1、使学生认识计数单位“一”和“十”，能够正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内的数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、使学生认识个位、十位，初步理解个位、十位的数所表示的意义，并初步认识百位；能够正确、熟练地读写100以内的数。 3、使学生了解加法和减法算式中各部分的名称；结合数的认识，能够正确、熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。 4、使学生学会100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，从而感受数与生活的联系，培养从数学角度观察周围事物和日常生活的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。在认数的活动中，获得一些成功的体验，增强对数学学习的兴趣和自信心 重点： 100以内数的读法和写法 难点： 1.一个数字写在十位上和个位上所表示的意义。 2.关注并帮助学生逐步形成学习策略，提倡学习方法的多样化。 泰兴市大庆路小学教学计划 科目　　数学　　　　　　　　　　　　一　　　　　年级 单元 课　题 课时 周次 教学目标 重点与难点 教具准备 第四单元 加法和减法 （一） 15 7—9 1、使学生经历探索100以内不进位加和不退位减的计算过程，能比较熟练地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数的不进位加法和不退位减法，会笔算两位数加、减两位数的不进位加法和不退位减法。 2、使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，学会解决求被减数、减数以及求两数相差多少的简单实际问题，积累一些解决问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养初步的应用意识。 3、使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，学会与同学合作交流，进一步增强对数学学习的兴趣和自信心。 重点： 教学100以内的不进位加法和不退位减法的口算和笔算。 有关加减法解决问题的简单实际问题。 难点： 列竖式时必须数位对齐，从个位算起。 泰兴市大庆路小学教学计划 科目　　数学　　　　　　　　　　　　一　　　　　年级 单元 课　题 课时 周次 教学目标 重点与难点 教具准备