政大实小96学年第一学期行事历(教师版)960830-国立政治大学.doc

國立政治大學附設實驗國民小學10學年學習領域年級 第學期教學計畫一、課程設計：二、授課教師：三、每週學習節數：四、教材來源： 五、課程計畫： 週次 日期 主要教學活動 備註 (重要行程) 一 8/31~9/6 第壹單元夢想起飛 第一課臺灣的孩子 活動一：注音1.「瞰」的發音方法。2.能運用電腦「注音」輸入的方法，處理資料，提升語文學習效能。活動二：聆聽1.能聽出課文「臺灣的孩子∕在淡水河邊歌唱∕臺灣的孩子∕在濁水溪旁歌唱∕臺灣的孩子∕在高屏溪上歌唱」所表達臺灣的孩子以樂觀、進取的態度面對人生。2.能聽出課文中「為他們打造的城市正逐漸茁壯∕湛藍的天空俯瞰他們細小的足跡∕滿天的星星偷偷記下他們睡前的希望∕亮麗的平原翻動著稻穗的金黃∕大海伸出雙手擁他們於壯闊的胸膛」表達大人們為臺灣孩子所準備的美麗大地。3.能聽出課文中「美麗的世界等待他們開活動三：說話1.複述課文。2.講述見聞。3.提出看法。活動四：識字與寫字1.指導「峽」、「拂」、「茁」等字的筆順與筆畫。2.查找字典：「央」的部首與字義。3.易錯字：拂、嘹。4.形近字：「拂、佛、彿」、「俯、府」、「嘹、瞭、潦」、「偷、愉、瑜、渝」、「膛、螳」。3-2-1 友善校園週 9/1(一)開學日 下午照表上課 二 9/7～9/13 第壹單元夢想起飛 第一課臺灣的孩子 活動一：閱讀1.摘取大意：教師配合課文情境圖，引導學生敘述分段大意，師生共同摘錄重點，歸納本課大意。2.詞語解釋：以圖片示意、實物說明、肢體表演、造句舉例、情境敘述等方式，解釋本課的詞語。3.課文深究：本課以詩歌的形式，描寫臺灣的孩子在美麗的大地上歡唱、成長，進而乘風破浪，為臺灣寫下夢想。淡水河→濁水溪→高屏溪，由北到南，描寫臺灣的孩子由小到大，以積極進取，樂觀向上的人生態度，來面對圓夢的歷程。從詩中衍生出臺灣的孩子要能由「人人為我」，經過面對困難、克服困難，達到「我為人人」寫下臺灣的夢想。4.朗（1）指導學生斷句的方法。（2）注意音調的抑揚頓挫。活動二：作文1.觀察想像：觀察飛機在高空飛行，想像如果自己將來也能成為一名飛行員會有什麼感覺？會需要哪方面的條件？觀察自己的能力、行為，將來是否能達成自己的夢想。2.語句敘寫。3.寫作練習：練習用「詩歌」的形式，寫一篇勵志小詩。1-2-1 9/8(一)中秋節 放假一天 9/13(六) 親師交流日 三 9/14～9/20 第壹單元夢想起飛 第二課歌仔戲第一小生 活動一：注音1.「扎實」、「轟動」、「菲律賓」的發音方法。2.能運用電腦「注音」的輸入方法，處理資料，提升語文學習效能。活動二：聆聽1.能聽出課文中，楊麗花對歌仔戲的熱愛。2.能在聆聽中感受楊麗花不屈不撓的精神。活動三：說話1.複述課文。2.講述見聞。3.提出看法。活動四：識字與寫字1.指導生字的筆順與筆畫。2.糾正措別字。3.字形辨別：「楊、揚、陽」等字型。活動五：閱讀1.摘取大意。2.詞語解釋。3.課文深究。4.朗讀指導。活動六：作文1.句型練習。2.詞語運用3.敘寫練習。4.聆聽內容指導。2-2-2 四 9/21～9/27 第壹單元夢想起飛 第三課尋找石虎的女孩 活動一：注音1.「毛茸茸」、「鍾愛」的發音方法。2.能運用電腦「注音」的輸入方法，處理資料，提升語文學習效能。活動二：聆聽1.能聽出課文中，陳美汀遇到挫折時的心境轉折。2.能在聆聽中感受陳美汀堅決追求夢想的毅力。活動三：說話1.複述課文。2.講述見聞。3.提出看法。活動四：識字與寫字1.指導生字的筆順與筆畫。2.利用字典查找生字的部首與字義。3.糾正錯別字：「鍾」、「衷」。4.字型辨別：「衷、衰、哀」、「書、晝、畫」、「訊、迅、汛」等字型。活動五：閱讀1.摘取大意：摘錄各段2.詞語解釋。3.課文深究。4.朗讀指導。活動六：作文1.能運用「……並……」、「即使……也……」的句型。2.詞語運用。3.敘寫練習。 2-2-1【環境教育】1-2-2 活動一：有趣的數目字1.以分組方式討論一些由數字組合的詞語。2.各組代表上臺報告，做心得分享。活動二：夾注號的使用1.師生就統整活動一中所提供的例句，共同討論。2.教師特別說明「夾注號」和「破折號」的不同。活動三：間隔號（?）1.了解間隔號的定義。2.能適當的應用間隔號。活動四：書法家的故事──慧眼獨具的褚遂良1.透過故事的欣賞，來引導學生認識褚遂良。2.教導學生欣賞褚遂良的書法作品。活動五：常用的說明方式1.引導學生知道「說明」的目的，是讓讀者對某些事物或事理，有正確的了解和認2.引導學生認識各種「說明方式」並嘗試靈活運用。