《病理学》实验教学大纲-课程中心.doc

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《病理学》实验教学大纲-课程中心

《病理学》实验教学大纲(90学时) (供预防专业使用 ) Ⅰ前言 一、课程的教学目标 病理学(Pathology)是基础医学与临床医学之间的桥梁学科,是一门重要的医学基础课。病理学实习课是病理教学过程中的重要组成部分,其目的:1、通过对病变器官的大体及光镜观察,进一步验证课堂理论,加深对理论知识的理解,从而较牢固地掌握病理学基本知识;2、通过观察、描述标本组织切片的病变特点,加以分析综合,作出病理诊断,并结合理论了解其发展规律和结局,从而学会正确观察与描述病变的方法,培养科学的思维以及实事求是的科学作风,提高分析问题和解决问题的能力;4、通过观察器官的病变,联系其机能变化,从而认识疾病的临床表现,为临床课的学习打基础。5、通过典型病案的临床病理讨论会培养学生临床思维能力,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生独立自学、科学思维以及分析问题和解决问题的能力。 大纲的每章节均有教学目的、教学要求和教学内容三部分。教学目的注明教学目标,教学要求分为掌握、熟悉和了解三个级别;教学内容为大体标本、组织切片、动物实验及临床病理讨论。 教师在保证大纲内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 总学时36学时,每周2学时。 使用教材《病理学实习指导》,《组织学与实验病理学图谱》袁柱、金克炜主编,云南教育出版社,2003年第4次印刷 Ⅱ 正文 第一章 细胞和组织的损伤、修复、代偿和适应 实习一 变性、适应 教学目的:学习细胞、组织变性的常见类型及形态变化。变性对机体可产生什么影响?认识萎缩、肥大、增生的形态变化。 教学要求 1.掌握细胞、组织变性的常见类型及形态变化。 2.结合形态学变化及发生部位了解萎缩、变性对机体可产生什么影响? 3.明确肥大、增生、化生的概念和意义,了解其形态变化。 教学内容 1、组 织 切 片 № 10. 肝脂肪变性 2、大 体 标 本 编号8. 脂肪肝 编号9. 脂肪肝(苏丹Ⅲ染色) 编号90. 萎缩心 编号83. 肾盂积水 编号40. 左心室向心性肥大 实习二 坏死、肉芽组织 教学目的:学习细动脉玻璃样变的形态特征,明确其发生机制及主要影响。肉芽组织的形态特征及其在创伤愈合中的作用。认识坏死的形态变化、后果及各类型坏死的特点。 教学要求 1.掌握细动脉玻璃样变的形态特征,明确其发生机制及主要影响。 2.掌握坏死的形态变化、后果及各类型坏死的特点。 3.掌握肉芽组织的形态特征及其在创伤愈合中的作用。 教学内容 1、组 织 切 片 №.87. 脾细动脉硬化 №.12. 肉芽组织 №.71. 结核性干酪性肺炎 2、大 体 标 本 编号5.脾贫血性梗死 编号10. 足干性坏疽 编号11. 阿米巴性肝“脓肿” 编号12. 结核球 编号97. 糖衣脾 实习三 充血、淤血、血栓、栓塞和梗死 教学目的:通过动物实验充分认识栓塞的危害,通过肉眼观察大体标本及镜下观察组织切片学习充血、淤血、血栓、梗死的类型及病变特点。 教学要求: 1.掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病变特点及后果。 2.掌握混合血栓的病变特点,联系分析血栓形成的条件、结局及机体的影响。 3.掌握栓子运行途径,联系分析栓子对机体的危害。 4.掌握梗死的形态、结局及对机体的危害。 教学内容: 1、动物实验:家兔肺空气栓塞 2、组织切片: №.1.慢性肺淤血 №.4.混合血栓 №.7.脾贫血性梗死 №.8. 肺出血性梗死 3、大体标本 编号98.慢性肺淤血 编号1.慢性肝淤血 编号35. 正常心 编号36.急性疣型风湿性心内膜炎 编号4.肠系膜静脉血栓 编号5.脾贫血性梗死 编号 6. 肺出血性梗死 实验四 炎症的基本病变 教学目的:学习炎症的三种基本病变,观察炎性充血、水肿和各种炎细胞的形态特点。 教学要求 1、掌握炎症的三种基本病变。 2、掌握各种白细胞的形态和功能。 教学内容 1、组织切片

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