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大学生二手图书共享共用路径研究 　　【摘 要】本文以广州市从化区九所高校二手图书供需情况为基础，通过发放问卷的形式对这些高校的二手图书使用状况进行抽样调查，取得了第一手的资料，结合这一地区的实际情况提出了线上共享、线下交流及线上与线下相结合的三种二手图书共享共用路径，从而使得二手图书的流通使用更加便捷，为将来高校间的相互交流和合作打下良好的基础。 　　【关键词】广州从化 九所高校 供需情况 共享路径 　　1 从化区九所院校二手图书供需情况 　　在调查过程中，我们可以发现由于每个学校的办学特色和教育理念不一致，使得每个学校在其图书的供需方面不尽相同，从而导致其图书的供需方面出现不平衡的现象。每所学校的图书馆藏书主要是以其特色系别或专业为主，而其他系别和专业的书籍相对会较少，导致其他系别和专业的学生未能够很好地满足对相关书籍的需求。例如：华南农业大学珠江学院图书馆100余万册藏书中，信息工程及经济管理方面的书籍占了很大比重；广州城建学院图书馆藏书总量约110余万册，其中纸质图书约84万册，电子图书约26万册，主要以理工类的书籍为主，而艺术设计、经济管理方面专业的图书比较缺乏；广州医学院从化学院在其图书馆藏书中90%的书籍都是关于医学方面。因此在供给方面，每个学校除了自己特色专业之外的其他系别和专业的书籍存在不足之处；在需求方面，每个学校学生个体间也存在着差异。 　　2 从化区九所院校二手图书使用状况 　　在为期两个月的纸质问卷与网络问卷调查的结果来看，“二手图书”这个项目推行性非常高。而在这次的问卷调查中我们也了解到从化市各高校学生对二手图书的看法，并发现在项目推广上的问题和难度。 　　在调查中我们发现百分之八十的高校学生有阅读的习惯，同时愿意购买“二手图书”有百分之七十五，这个意味着我们的项目推广可行性很高。而在这些阅读群体闲置书籍的数量是非常可观的。虽然不及图书馆的藏书量丰富，但我们这个“二手图书”的优势在于年龄相仿的阅读群体有相近之处并呈现多样化；同时，在受访群体中，有很多同学都有5本及以上的闲置书籍，那么供给量相当可观。 　　另外，很多人会选择阅读电子书，价格便宜、几乎不用占用空间面积，但电子书也无法做一些阅读笔记，手感与纸质书籍无法媲美，而且电子书籍的载体是电子产品，这比纸质书籍更容易造成阅读者用眼疲劳。在受访对象中，大多数是自行购买以及在图书馆借阅，作为学生来说，毕竟资金有限，所能购买的书籍也有限，无形中缩窄了自己的阅读量。 　　3 从化区九所高校二手图书共享共用路径构思 　　通过上述二手图书的供需状况结合实际情况，本文提出了网络，实体以及网络与实体相结合的二手图书共享共用路径构思。 　　3.1 网络路径 　　3.1.1 微信公众号平台、微博共享路径 　　在微信公众平台上每一个人都可以打造一个属于自己的微信公众号，负责人只充当中间人角色，借出与借入的同学均留下个人信息联系对方；而微博则通过转发，吸引校内同学的关注阅览，通过发布消息征集愿意借出二手书籍的同学，记录相关信息提供书单公布在公众号上；同时征集需要借阅书籍同学的需求信息，让有意借出的同学联系或平台负责人代为联系。 　　此路径适用于校内或校际之间，而在校内与校际实施的做法大致相同。校内实施时，通过开通一个关于二手图书借阅共享的公众微信平台和微博，转发和发帖吸引校内同学的关注阅览；征集愿意借出二手书籍的同学，记录相关信息公布在公众号上，提供需要借阅的同学观看选借；有需要借阅书籍的同学公布需求书籍的信息，例如课程书本以及相关专业书籍留下相关信息，让有意借出的同学联系或平台负责人代为联系；而校际间实施时，则需到从化各所高校宣传，通过转发和发帖吸引不同同学的关注阅览，若是在校际二手图书共享的过程中，较远距离的借阅可能会导致因距离而产生的相关费用，则有借阅双方相互协商。 　　3.1.2 公共邮箱共享路径 　　电子图书又称e-book，适用于从化九所高校之间，需联系从化九所高校图书馆方的相应负责人，推广下载电子图书的公共邮箱，定期将电子书上传到共邮上，同时也将账号密码告知所有高校有需要的学生，让其在公邮上自行下载自己感兴趣的电子图书。从而简化了相关的借阅程序，方便了广大学生公邮上分享图书资源。 　　3.1.3 二手书阁 　　通过微信公众平台和微博宣传，在学校进行的收书活动，把收集好的书统一进行归类，创建“二手书阁”网站，进行二手书的租借与买卖活动。这路径主要是通过收集学生的二手图书来实现，收集的图书会作出相应的登记，可捐赠给我方，也可以寄存到我方，后续选择租借或售卖都联系提供图书者。 　　此路径实施时，把收集好的书统一进行归类，按顺序编排号码，在网站上提供这些书籍租借和买卖功能，可按照自己的需求与喜好或租借或买卖，具体的费用会有具