光合作用习题新.doc

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光合作用习题新

光合作用习题 1、德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其余部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗后再用碘液处理,结果发现遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是(  )。 ①本实验未设对照组 ②有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因 ③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态 ④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉 A.①~④全部 B.只有②③④ C.只有①②③ D.只有②③ 2.叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了 A.四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同, B.叶绿体的含量是类胡萝卜素的四倍 C.叶绿体中色素的种类和色素的颜色 D.色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上 3.(2012江苏)33.(8分)为探究低浓度NaHS03溶液对水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题: (1)实验报告 ①材料用具: 乳熟期的温室盆栽水稻,1 mmol/L NaHS03溶液,蒸馏水,喷壶,光合分析测定仪等。 ②实验步骤: 第一步:选取若干         的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。 第二步:每天傍晚分别将等量的          、          喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。 ③结果与分析: 实验结果见图l,经分析可以得出的结论是         。 (2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的         ,进而加快对图2中         (填字母A-D)物质的利用。 (3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1 mmol/L NaHS3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1 000μmol?m-2?s-l)。 实验探究 1.(2011·广东卷)中国的饮食讲究“色、香、味”,颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。 Ⅰ.提取叶绿素 ―→―→―→ Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性的影响 取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25 ℃)下进行实验,方法和结果如下表。 实验组号 调pH至 溶液颜色 ① 3.0 Y 10 绿色 ② 3.0 7.0 10 绿色 ③ 3.0 6.0 10 黄绿色 ④ 3.0 5.0 10 黄褐色 注:叶绿素被破坏后变成黄褐色。 根据所学知识和实验结果,请回答下列问题。 (1)提取食用叶绿素的X应该为________,原因是______________________________ ________________________________________________________________________。 (2)表中Y应该为________,原因是_________________________________________。 (3)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于________食品,否则________________________________________________________________________。 (4)小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供监测方法并写出主要步骤。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 2.下列是某实验小组在完成叶绿体中色素提取和分离实验时所遇到的有关问题,分析回答下列问题。 (1)剪碎5 g新鲜浓绿的菠菜叶片放在研钵中,加入SiO2后,经迅速研磨成糊状,发现糊状的研磨液呈现浅绿色,其原因是没有加入________________,使得________________。 (2)甲同学在实验过程中将画有滤液细线的滤纸条(已重复几次画线)插入层析液,几分钟后取出观察,发现滤纸条上无色素分带现象,而用同一滤液做实验的乙同学的滤纸条上却色素分带明显。甲同学实验失败的原因可

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