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第三教学单元企业的市场调查.doc
第三教学单元企业的市场调查
2.掌握市场调研的基本方法
3.掌握市场调研的程序
能力目标
1.能根据企业要求进行相应的市场调研
2.能根据调研的内容编写相应的调查报告
教学方法
1.引导发现法
案例教学法 互动教学法 电脑实训室、多媒体教室和相关器材
9.公司的高级主管对公司未来的发展有何计划 ?目的为何?
对于企业目前的实态调查工作,可从企业内部与外部两方面着手。
有关企业内部的调查工作,包括企业经营理念、营运方针、产品开发策略、组织结构、员工调查、现有企业形象等,都需要逐一加以检讨、研判、分析,整理出企业经营的理想定位。再由外部方面进行调查。
企业内部调查的重点,主要是和高阶层主管人员的沟通,应以相互信赖和共同发掘问题为基础,将企业经营的现况、内部的组织、营运的方向……等正负面问题深入检讨,将开发设计导入正确的方向。
方向确定,才能针对现有的缺失,开发完整的规划作业——从如何设定企业经营的目标、战略的设计和形象的表现等方面,来创造对企业体本身的有利环境。
调查工作是否完善、确实,是决定CIS成败的重要关键。因此凡是想要引进CIS的企业,应先组织优良的调查系统,再根据调查结果进行设计开发作业,确立施行方针。
二、企业形象调查
塑造良好的企业形象,是CIS作业的主要任务之一。但在展开作业前,必须了解对本公司而言,什么样的企业形象才是“良好”的 ?而形成信赖感和好感的具体因素又是什么 ?
另外,对目前市场的活动情况及特色,也应仔细研究、分析,进行广泛的调查工作。完备而客观的事前调查,将有助于了解未来CIS作业的方向,不但能增加工作效率,也是CIS产生成效的有力保证。
企业形象的调查,我们可以将构成企业形象的因素归纳为下列七种:
1. 市场形象:认真考虑消费者问题,对顾客的服务很周到,善于宣传广告,销售网相当完善,国际竞争力强。
2.外观形象:富信赖感,稳定性高,有优良传统,企业规模大。
3.技术形象:研究开发能力很强,技术优良,对新产品的开发很热心。
4.未来性形象:合乎时代潮流,积极性,未来性。
5.经营者形象:经营者很优秀,有魅力。
6.公司风气形象:具有健康清洁的形象,具有现代感,公司风气良好,员工和蔼可亲有礼貌。
7.综合形象:一流的企业,希望子女在此公司任职,想购买此公司的股票。
用“归纳法”定位对市场活动作初步的“企业机会的评价” (Assessment of opportunity),是活用企业形象调查的最普遍情况,广告行销业界称之为“定位” (positionning)。
首先,企业应先确认本身在社会分工的体制中所扮演的角色,然后再将角色内容广泛地让一般民众了解。透过企业的讯息传递活动,大众才获得“某某企业是属于某一种行业的企业”的形象,之后就自然地会以此种企业形象来设定自己的行动。
企业形象模糊不明的公司,一般人也就无法了解它对社会有何功用,发展自然受到局限。
如何将企业加以定位呢?一般的经营者一定会用演绎法来解决这一问题吧!其实,直接观察竞争市场而作出归纳性的决定,也是一种很合理的方法。理由之一是:大多数的企业并未建立起明确的形象;第二个理由是:根据归纳法导出形象战略的方向,能使企业更了解本身应以技术或外观或规模等形象,做为日后加强的目标。
到目前为止所整理出来的调查报告,可以归纳成下列两种报告:其一是资料明细报告,这是调查小组所做的第一次报告,说明各个调查的明细资料,当然也包括小组间的比较资料。另外一项是以明确报告为基准的调查概略报告,概要列出调查种类、及提出简单结论的资料。
(附加)
(一)企业形象识别系统的调查项目
1.总体形象:
企业使命
经营目标方针
企业企业座右铭
企业性格
标语
理念的实现我与价值共有化 职工教育 服务水准 应接态度 生产福利 内部营销 生产设备 废弃物处理 公害对策 发展规划 市场调查 产品开发 公共关系 促销活动 流通对策 代理商 金融业 股市对策 公益与文化活动
2.视觉形象项目:
基本要素:企业标志、公司名称、标准字、标准色、公司说明书、品牌、品牌标准字、印刷字体等。
商品要素:工艺设计、包装形式等。
宣传要素:企业介绍、产品说明书、广告、招牌、新闻媒体报道等 。
建筑及环境要素:办公楼、厂房、厂区环境、办公室等 。
业务用具要素:标、合同疏、统一信封、信纸、介绍信、文件袋、、、用具、交通用具等。
员工要素:统一制服、礼服、名牌、工作证、徽章、领带、工作帽等 。
(二)企业形象调查的评估
第一步:调查资料整理。
调查来的资料是丰富的,却十分零乱,需要加工、整理、综合、使之条理化、系统化。
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