科目台湾电影与社会文化CinemaandSocialCulturein.doc

科 目：台灣電影與社會文化 Cinema and Social Culture in Taiwan 學分數：2 負責教師：郭任峯 一、教學目標： 本課程以近年來具代表性的台灣電影，來認識過去二三十年來的台灣社會與文化。本課程 從這些電影與相關閱讀，來具體認識當前台灣社會中的一些重要課題，並鼓勵學生從中領 略悠遊於電影、歷史、政治、社會、性別等學科的跨領域學習過程。 This course examines crucial socio-cultural issues in Taiwan through several iconic Taiwanese movies over the past quarter century. Through the movies as well as the readings, we discuss what are at stake in contemporary Taiwanese social culture; we also explore an interdisciplinary learning and studying process. 二、課程內容： 次數 教 學 內 容 1 概論：《海角七號》(2008)。以台灣近年來最受歡迎，也是表現當代台灣社會文化最重要的一部電影作品，來帶領學生進入本學期要討論的當代台灣電影與社會。 Introduction: Cape No.7 (2008). By showing one of the most popular and significant Taiwanese movies over the past decade, we introduce to the class an exploration of the connection between Taiwanese movie and Taiwanese social culture. 2 台灣新電影與台灣社會：從歷史面向開始，認識解嚴前後之社會政治與歷史脈絡，如黨外運動、言論自由的逐漸解禁，到1987年解除戒嚴，以及同時期的各種社會運動等，來認識這些變化如何反映在台灣新電影中。 An introductory discussion of the socio-political and cultural history that led to the termination of martial law in 1987, its impact on Taiwanese social culture, and the emergence of New Taiwan Cinema 3 電影：《好男好女》(1995)。台灣電影新浪潮世代最具代表性的導演侯孝賢，以及其討論白色恐怖的指標性作品，來認識影像如何呼應社會政治並反省歷史。 Film appreciation: Good Men, Good Women, (1995). Through the film, made by Taiwan’s iconic director Hou Hsiao-hsien on the controversial theme of Taiwan’s political repression, we learn how image reflects social reality. 4 台灣戒嚴政治與多族群的漢人社會：回顧台灣戒嚴時期的社會政治，特別著眼於探討不同族群的漢人匯集於台灣社會中，所謂的外省人、台灣人、客家人等族群之間的隔閡與歧見，如刻板印象、國族認同、各種緊張關係與轉變及其影響。 An exploration of tensions, conflicts, and clashes in the multi-ethnic society in Taiwan. We also explore the questions of repression and oblivion of historical memories, and Taiwan under martial law. 5 台灣戒嚴政治、多族群社會與歷史的再詮釋；從侯孝賢認識台灣新電影：從台灣解嚴以來的社會政治、族群關係與國族論述之變化，看歷史記憶及國族認同的轉變，並進一步認識台灣新電影如侯孝賢作品所表現的歷史與政治意識，如何呼應這些轉變，並使我們對於歷史不斷進行再詮釋。 How one approaches history as an attempt of interpretat