最新人教版八年级物理说课标说教材.ppt

* 人教版 堡子店镇中学 教学建议 研说内容 说教材 说建议 评价建议 课程资源的 开发与利用 内容结构及 立体整合 课程目标 内容标准 课程理念 说课标 编写体例及特点 物理课程理念 2、从生活走向物理，从物理走向社会 1、面向全体学生，提高学生科学素养 3、注重学科渗透，关心科技发展技发展 5、评价改革导向，促进学生发展 4、倡教学方式多样化，注重科学探究 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 八年级物理上册 课程目标 物理课程旨在提高学生的科学素养 课程目标 一 说课标 课程内容 提出问题 猜想与假设 科学内容 科学探究 八年级物理 物 质 运动和相互作用 课程内容 课程内容 制定计划与 设计实验 进行实验与 收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 旨在让学生经历与科学工作者进行的相 似的探究过程，主动获取物理知识，领悟 科学探究方法，发展科学探究能力，体验 科学探究的乐趣，养成实事求是的科学态 度和勇于创新的科学精神。 同等重要的地位 能 量 科学内容 科学探究 八年级物理 物 质 运动和相互作用 课程内容 课程内容 制定计划与 设计实验 进行实验与 收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 提出问题 猜想与假设 物质的属性 机械运 动和力 多种多样的 运动形式 物质的结构 与物体的尺度 新材料及 其应用 物质的形 态和变化 39个 二 说教材 编写体例及特点 章前图 章 编写体例 节标题 节前图 想想做做 动手动脑学物理 章标题 编写体例 编写体例 章前图 章 编写体例 节标题 节 本章练习 实践与总结 章标题 章前图 章 编写体例 节标题 节 本章练习 实践与总结 知识点标题 正文 实验探究 编写体例 章前图 章 编写体例 节标题 节 本章练习 实践与总结 知识点标题 正文 实验探究 交流与讨论 拓展一步 编写体例 章前图 章 编写体例 节标题 节 本章练习 实践与总结 知识点标题 正文 加油站 实验探究 迷你实验室 信息窗 交流与讨论 拓展一步 作业 请提问 探究点拨 章前图 章 编写体例 节标题 节 本章练习 实践与总结 知识点标题 正文 加油站 实验探究 迷你实验室 信息窗 交流与讨论 拓展一步 作业 请提问 探究点拨 教材的栏目体现了教材理念和特色， 通过丰富多彩的小栏目可以使我们更 好地了解新的教材，开拓更广的教学 思想。 编写体例 编写特点 八年级物理 注意理论联系 实际，扩大学 生知识面。 注重科学探究 体现开放性,培 养实践能力 教材栏目丰 富多彩，形式 生动活泼。 注重学科间的渗透、 人文精神与自然科 学的融合。 编写特点 新人教版”教材总体而言，图文新颖， 知识面宽广，文字浅显。十分注重学科 渗透，注重探究式学习方法的多样化， 重在培养学生科学素养与探究能力。 二说教材 内容结构及立体整合 物质的简单运动 物质的 复杂运动 物质的运动 和相互作用 利用机械和能 物质 由浅入深 由现象到本质 由宏观到微观 由简单到复杂 内容编排 内容结构 八年级物理 规律 现象 本质 运动现象 光现象 声现象 第三章声的世界 第四章多彩的光 第二章运动的世界 力 力与运动 压强 透镜成像 反射和折射 浮力 简单机械 第六章熟悉而陌生的力 第九章浮力 第七章力与运动 第八章压强 第十章机械与人 分子与原子 功与机械能 第十一章小粒子与大宇宙 密度 质量 重力 功 功的分配 （机械效率） 力 浮力 测量 压力 压强 功的快慢 （功率） 简单机械 机械能 简单的运动 摩擦力 功的原理 牛顿第一定律 力学知识体系 5.等效替代法 2.理想模型法 3.累积法 1.控制变量法 4.转换法 6.归纳法 科学探究方法 八年级物理 测量一张邮票的质量 测量一枚硬币的体积 7.科学推理法 8.比值法 9.图像法 杠杆平衡条件 力是物体对物体的作用 牛顿第一定律 力的合成 密度定义 压强定义 同种物质质量与体积的关系 重力与质量的关系 不规则物体的体积测量 液体压强的测量 光线 浮力大小的影响因素 液体压强的影响因素 摩擦力的影响因素 动能与势能的影响因素 滑轮组的机械效率 探究方法整合 三 说建议 教学建议