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2016萧山区中小学责任督学工作会议 2016萧山区中小学责任督学工作会议 2016萧山区中小学责任督学工作会议 责任督学的基本素养 4 2016萧山区中小学责任督学工作会议 （1）坚持党的基本路线，热爱社会主义教育事业； 　　（2）熟悉教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策，具有相应的专业知识和业务能力； 　　（3）坚持原则，办事公道，品行端正，廉洁自律； 　　（4）具有大学本科以上学历，从事教育管理、教学或者教育研究工作10年以上，工作实绩突出； 　　（5）具有较强的组织协调能力和表达能力； 　　（6）身体健康，能胜任教育督导工作。 2016萧山区中小学责任督学工作会议 责任督学应注意的若干问题 5 2016萧山区中小学责任督学工作会议 要正确定位 与行政指导的政令畅通、强制执行不同 与学科教研员专注学科教学的科学性不同 全面性、学术性、探讨性 定好位、尽好责、守好门、把好脉、开好方 不要错位、越权、乌龙、误诊、错方 学校发展的保健医生、咨询顾问 2016萧山区中小学责任督学工作会议 要讲究策略 一核心：帮助校长找到最近发展区和个人能力与学校发展 的最佳结合点 三主题：长期共同主题 年度重点主题 学校个性化主题  六方位：上吃透法律法规政策文件，下了解学校师生的基 本情况和需求，左联系社区，右沟通家长，前清 楚学校发展目标，后了解学校发展历史 九步骤：走走?看看?听听?想想?问问，写写? 讲讲? 议议? 提提 2016萧山区中小学责任督学工作会议 要规范督导流程 正确把握教育法律法规及政策 督导合法性、规范性的依据和源头 制度化设计督导工作流程 淡化督学个人身份 ，强调组织智慧和行为 提高督导文本材料规范性 减少感悟性、经验性；突出学术性、实践性 2016萧山区中小学责任督学工作会议 要强化指导和服务功能 培养工作敏感性守住底线 明确性：有问题 看得出 不含糊 提高工作判断力 敏感性： 新探索 看得准 不迟钝 深化发展性评价 重在工作状态和努力程度，重在促进发展 增值性评价，指向未来，共同商讨 2016萧山区中小学责任督学工作会议 对责任督学的几点希望 6 1. 督导工作要超前思维,增强前瞻性才能保持引领地位 在基础教育实现高水平普及目标后,要将发展战略聚焦在提高质量上，教师、学生、教学、督导评价是提高质量的要素 2016萧山区中小学责任督学工作会议 聚焦教师：关注教师的敬业精神、创新精神、发展能力的培养。 聚焦学生：关注学生的国家意识、文化素养、艺术修养、心理素质和国际交往能力的培养。 聚焦教学活动：关注课堂教学效果、教学计划的实施、教学和课程改革的实际效果。 聚焦督导评价：关注教育质量标准的制定、监测制度的完善、监测手段的更新以及学校管理的创新。 2016萧山区中小学责任督学工作会议 2. 督导工作要紧贴实际,增强实效性才能发挥监督、促进的作用 督导项目——要体现教育发展的新特点 督导方式——要适应教育改革的新变化 督导结果的运用——要落实到改进工作的实处 2016萧山区中小学责任督学工作会议 3. 督导工作要立足服务,以促进学校的发展和学生的成长为目的才能争取支持和理解 了解区域教育发展的需要 了解学校发展的需要 了解学生发展的需要 确定政府工作的着力点 2016萧山区