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铝和铝的化合物 主讲：湖南省隆回县七江中学 马柏炉 一、铝的单质 1、了解金属元素在元素周期中的位置和金属的通性。 2、了解铝的物理性质和用途。 3、掌握铝的化学性质。 4、注重理论知识的指导作用，培养学生的思维能力 5、重视实验教学，启发学生进行探索性思维。 展示元素周期表： 1、元素周期表中金属元素的位置。 2、Na.Mg.Al在周期表的位置。 3、金属与非金属的分界线。 板 书 第一节 铝和铝的重要化合物 一、 铝 问 题 展 示 根据金属的通性，写出下列化学反应方程式 1、 镁和铝分别与氧气反应 2、 镁和铝分别与盐酸反应 3、 铝与硫酸铜汞溶液反应 4、 硅与氢氧化钠溶液反应 铝与非金属反应 [实验1] 铝与氧气反应。 学生阅读课本实验说明，动手实验： 1、铝在空气中用酒精灯加热。 2、铝在氧气中燃烧。 练 一 练 写出下列化学反应方程式 1、 铝与硫反应 2、 铝与氯气反应 3、 铝与碘反应 铝的钝化及应用： 常温下，浓硫酸和浓硝酸可使铝的表面形成坚固致密的氧化膜，阻止反应继续进行。 可用铝容器储存和运输浓硫酸和浓硝酸。 铝是位于金属与非金属的分界线附近的元素。 铝与强碱溶液反应 学生阅读课本实验说明，动手实验： 将一小段铝片和镁条分别投入10mL浓氢氧化钠溶液中，点燃生成的气体。 写出有关化学方程式和离子方程式。 铝与某些氧化物反应 介绍铝热反应原理及应用。 练 习 题 1、 取两份铝粉，一份投入足量浓氢氧化钠溶液中，一份投入足量盐酸中，充分反应，产生等量氢气。则两份铝粉的质量之比为： A 1: 2 B 1: 3 C 3 : 2 D 1 : 1 2、 除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用下列溶液中的： A 盐酸 B 硝酸 C 氨水 D 浓氢氧化钾溶液 3、 下列物质各取1mol 按各组组合混合投入足量水中，充分反应产生气体最多的是： A、Na和Mg B、K和Na C、K和Al D、Na和Si 再 见 * 新编高中化学教材第二册 第四章 第一节 1、 联想已经学过的金属元素的族序数、元素符号和名称。 2、 同周期元素性质的递变规律，比较钠、镁、铝的金属性。 3、 金属的通性。 化学性质 物理性质 用 途 与非金属反应 与 酸 反 应 与盐溶液反应 与强碱溶液反应 与氧化物反应 1、 铝在空气中为什么不燃烧。 2、 铝在氧气中燃烧时为什么要待火柴快燃尽时再伸入氧气中。 取铝粉1g和碘粉2g ，在小烧杯中混合，上方罩一大烧杯，滴入两滴水，可以看到“紫色烟” “紫色烟”：成份—碘；来源—碘升华；热源—反应放热。 为什么铝制餐具不宜蒸煮或长期存放有酸性和碱性的食物。 [实验4]铝热反应实验，阅读实验说明，并进行实验，观察实验现象。 写出下列化学反应方程式 1、 铝与V2O5反应 2、 铝与Cr2O3反应 3、 铝与Fe3O4反应 作者： 马柏炉 二00三年六月