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　高中英语课程结构： 采取必修课与选修课相结合的模式。 必修课的目的： 使学生获得基本的英语语言能力，形成积极向上的学习态度、灵活多样的学习策略以及跨文化交际意识和能力，为终身学习奠定基础。 选修课的目的： 满足不同学生的就业选择、升学深造以及个人的兴趣和发展的需要。 英 语 必 修 　关于必修课程： 共10个学分，按模块1—5（即英语1—英语5）顺序开设。每个模块2个学分，36学时（每周4学时，一学期完成两个模块，两个半学期即可完成五个模块的教学）。学生修满10个必修学分，达到七级目标要求即达到英语学科的毕业要求。 学生在修习必修课程的同时或之后，可以自主选修高中阶段其他的选修课程。 每单元由7个板块构成： 1 Welcome to the unit (1p) 2 Reading (4 pp) 3 Word power (2 pp) 4 Grammar and usage (4 pp) 5 Task (6 pp) 6 Project (2 pp) 7 Self-assessment (1 p) 十四、教参与教辅用书 《教师教学用书》 教辅用书 Module 8 Appreciating literature and art Unit 1 The written world Unit 2 The universal language Unit 3 The world of colours and light Unit 4 Films and film events Module 9 Communicating with other cultures Unit 1 Other countries, other cultures Unit 2 Witnessing time Unit 3 The meaning of colour Unit 4 Behind beliefs Module 10 Understanding society Unit 1 Building the future Unit 2 People on the move Unit 3 Protecting ourselves Unit 4 Law and order Module 11 Preparing for the future Unit 1 Careers and skills Unit 2 Getting a job Unit 3 The secret of success Unit 4 The next step 3、语言鲜活、地道，情景丰富、逼真 《牛津高中英语》语言真实、自然，情景生动、逼真。 教材的语言以英国英语为主要依据，同时，在适当的语 篇中让学生了解美国英语的特色，使学生在学习标准英 国英语的同时有机会适当接触美国英语。 教材全部用英语编写，包括教材的主干部分和所有 的文字说明。所有的练习和活动都设计了符合生活实际 的情景，活动和练习本身贴近现实生活，学生在完成每 一项练习、参加每一个活动的时候均能接触地道的英语， 感受语言的真实意义和具体运用，教材在体现语言真实、 地道的同时，充分考虑学生的实际英语水平，控制语言 难度，保证语言的梯度，在语言及其情景的真实性和语 言的难度之间找到最佳的平衡点。 4、“做”中学英语，体现外语教学新理念 活动和任务灵活、多样、富有情景，是教材的一大 特色。教材的设计以学生为中心，把学生放在学习主人 的位置。每个单元的主阅读前都安排一个讨论活动，激 活学生与该话题有关的知识，激发学习兴趣。阅读以后， 通过一系列的练习，从对文章细节的理解到对文章深层 意义的理解，再拓展到对文章中有关话题的进一步讨论， 学生能够独立达到真正理解课文的目标。单词学习板块 能有效地帮助学生扩大词汇量。任务和Project板块更是 要求学生通过“做”学习英语（do to learn），获得英语 运用能力。 5、文化内涵丰富，培养跨文化交际意识 《牛津高中英语》的每一个单元都包含中外文化， 学生在学习和了解国外，尤其了解英语国家文化的同 时，加深了对本国文化的理解。每个单元有一篇主阅 读和一篇副阅读，常常分别反映中国和外国文化。 6、重视学习策略，