普通话测试应试技巧.pptVIP

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普通话测试应试技巧

* * 一、什么是普通话水平测试 普通话水平测试不是普通话系统知识的考试,不是文化水平的考核,也不是口才的评估,是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定,是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。普通话水平测试一律采用口试方式进行。 现阶段,普通话水平测试的主要测试对象是师范院校毕业生、教师、播音员、节目主持人和电影、电视剧演员及相关专业的院校毕业生。这是从职业的素质要求和工作影响考虑的,是十分正确和必要的。随着工作的进展,以后将逐步扩大到公务员及其他服务行业的有关人员。? 第一节 普通话水平测试概说 * 二、普通话水平测试等级标准 普通话水平分为三级六等:一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等。 一级甲等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试失分率在3%以内,也就是97分以上。? 一级乙等:朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内,也就是92分以上。? * 二级甲等:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本准确,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内,也就是87分以上。? 二级乙等:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu,z-zh-j,送气不送气,i-ü不分,保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单化音等),失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内,也就是80分以上 三级甲等:朗读和交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内,也就是70分以上。? 三级乙等:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误较多,方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内,也就是60分以上。? * 三、普通话水平测试的试卷评分标准 试卷包括4个组成部分,满分为100分。 (一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。 1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.评分: (1)语音错误,每个音节扣0.1分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。 (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 (二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。 1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 2.评分: (1)语音错误,每个音节扣0.2分。 (2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。 (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。 * (三)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。 1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 2.要求: (1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。 (2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。 3.评分: (1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。 (2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。 (3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。 (4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。 (5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。 (6)超时扣1分。 * (四)命题说话,限时3分钟,共40分。 1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 2.要求: (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。 (2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。 3.评分: (1)语音标准程度,共25分。分六档: 一档:语音标准,或极少有失误。扣0.5分、1分、2分。 二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣3分、4分。 三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间,有方音但不明显。扣5分、6分。 四档:语音错误在10次-15次之间,方音比较明显。扣7分、8分。 五档:语音错误

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