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S.A.Y 110303 曾娟 新加坡初等教育制度 初 等 教 育 制 度 初等教行政管理体系 初等教育学制 初等教育行政管理体系概况 1959年完全自治之前，基本是英国的管理模式，带有浓烈的英式色彩 国家极少干涉教育，政府的教育管理权十分有限 “十年教育计划”时期，政府开始较多干涉教育，并认识到掌握教育权的重要性。 1959年完全自治后，特别是1965年新加坡共和国成立之后，教育大权和人事大权逐渐政府，国家对教育的管理由分权制向中央集权制过渡。 新加坡现行的行政管理体系 新加坡教育行政管理体系 教 育 部 部委员会 7个下属部门 行政管理部 人事部 学校部 信息服务部 研究测试部 课程发展署 课程设置部 新加坡初等教育学制 教育制度的主体 学制中最突出的是分流制度 新加坡初等教育学制 1959年以前，没有统一的学制 “十年教育计划”规定6-12岁儿童可接受免费的小学教育 1959年，确立了“6*4*2”学制（统一学制或者单一学制） 1-6年级没有留级现象，六年级结束后参加毕业离校考试 1979年规定小学教育由6周岁开始 学制-教育分流制度 1979年，进行分流改革，开始实施教育分流制度。 教育分流的含义： 所谓教育分流，就是将某一年龄组的儿童，按照他们不同的能力编到不同的学校或者班级，接受不同类型、不同层次的教育。 分流制度演变过程: 1979年第一个教育分流制确立 1991年分流制度改革 2004年合并小四分流改革 2008年取消小四分流的教育改革 1979年的小学教育分流制度 在小学教育阶段，分六年制和八年制 1-3年级没有留级现象学生，学生在3年级末参加统一分流考试 小学4年级开始，根据学生的成绩进行分流（普通双语流，延长双语流，单语流） 1979年分流标准 普通双语课程 三年级统考合格者入读此课程，约占90% 3年后参加全国性小学毕业考试（3+3=6 六年制）成绩合格者进入初中就读 延长双语课程 三年级统考不合格但二年级考试全部合格者入读此课程，约占5%-6% 5年后参加全国性小学毕业考试（3+5=8 八年制）成绩合格者进入初中就读。 单语课程 三年级统考不合格，二年级考试也不合格者入读此课程，约占4%-5% 5年后参加全国性小学水平考试（3+5=8 八年制）成绩合格者可接受职业技术训练。不能进入普通中学就读。 1991年小学教育分流改革 小三分流推迟一年，学生在四年级末参加校级分流统考 统一了小学受教育的年限（6年） 小学教育阶段分为学前准备阶段、基础阶段、定向阶段。 1、招收五周岁儿童 2、学制1年 1、小学1-4年级，入学年龄为6周岁 2、学制4年 4、四年级末参加校级分流统考 1、小学5-6年级 2、学制2年 3、学生已进入EMI、EM2或EM3源流的学习 4、六年级末，学生必须参加国家统一的小学毕业离校考试 学前准备阶段 基 础 阶 段 定 向 阶 段 EMI、EM2、EM3源流 EM1源流：母语和英语作为第一语言的学习 EM2源流：英语作为第一语言，母语作为第二语言的学习 EM3源流：英语为第一语言，母语为口语的学习 2004年小学教育分流 合并EM1和EM2源流，学生仍修读英文、母语、数学和科学，较有能力的学生可读高级母语 EM3源流的学生修读基础程度的英文、母语、数学和科学。 学校灵活制定各自的小四年终考试 学校为家长提供关于孩子是否适合报读高级母语的意见，供家长参考 2008年小学教育分流改革 正式取消推行多年的小四分流制度 科目分班制度取代分流制度。 现今新加坡初等教育学制 入学年龄 6周岁 学习年限 6年 学习机构 公立小学为主，部分私立学校 教育属性 义务性（强制性） 升留级制度 未通过小学离校考试的要留级，但比率较低 连续性衔接 无升学考试，但有小学离校考试 精品课件资料分享 SL出品 精品课件资料分享 SL出品 精品课件资料分享 SL出品