大连市二十中2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题及答案(2014.12).doc

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大连市二十中2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题及答案(2014.12)

考试时间:90分钟 试题分数:100分 一、选择题(1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分。) 1.人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 A.血浆 B.淋巴 C.组织液 D.消化液 2.内环境稳态调节机制的现代观点是 A.神经调节  B.体液调节  C.神经-体液调节 D.神经- 体液-免疫调节   3、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的 4.正常人在饥饿状态下,体内血液中 A.葡萄糖含量大幅度下降 B.胰岛素含量增加 C.胰高血糖素含量增加 D.胰高血糖素含量减少 5.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是 A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C.激素乙是胰岛素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病 6.下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是 A.激素的作用与神经系统作用联系密切 B.能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.激素产生后一般作用于其他细胞 D.能产生酶的细胞不一定能产生激素 7.关于人体体温的说法,错误的是 A.体温的相对恒定也是人体稳态的一部分 B.体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异 C.发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性 D.健康人的体温维持在37℃左右 8.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中x细胞是指 B细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞 9.接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,这种抗体产生的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是 A、氨基酸、浆细胞、核糖体 B、葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C、氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D、核苷酸、浆细胞、核糖体 10、有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递低下、肌无力,其发病机理与哪种病最为相似 A.系统性红斑狼疮 B.艾滋病 C.过敏反应 D.骨质疏松症 11、右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是 A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长 B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度 C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长 D.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感 12.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼100条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼90条,其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼 A.29条 B.360条 C.390条 D.394条 13.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫,能使害虫的种群密度明显降低,其原理是它能 A.破坏害虫种群正常的性别比例 B.杀死幼小害虫个体 C.抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成 D.诱杀害虫的雌性个体,减少排卵 14.右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是 A.在K/2时控制有害动物最有效 B.图示规律可作为控制人口增长的依据 C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 15、当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时,用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是 A.Nt=Noλt B.K/2值 C.J型曲线 D.S型曲线 16.容积为10mL的培养瓶中盛有5mL酵母菌培养液,向其中接种入少量酵母菌纯种,然后将其置于适宜温度等条件下培养,每隔一天统计一次培养液中酵母菌的数量。经过重复实验,根据实验数据绘制成右图。据图分析,下列叙述不正确的是 A.培养液中酵母菌呈“S”型增长与营养物质浓度、空间大小、代谢物质积累等因素有关 B.酵母菌个体数量达到200(个)时,酵母菌种群数量增长最快 C.在第4天

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