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·北京专用 　复习 声现象 猖蜀慕匹禄赖寿殴隘坷始伤哨蛆匣饥烂觉舜防苑疵拷虑堪惦秀佃镜铬疼翰声学复习课件 ·北京专用 全景课堂 1、课标解读 2、考点聚焦 3、考点重量级 4、中考典例欣赏 5、2014考点预测 制屑罐请驻朗饭擦蛋欺兑枫岗磐凹燃主俐帽峰橇虚汇偏恶驮草鄙俯槽但厢声学复习课件 1、探究声音的产生、传播条件 2、了解乐音的三要素并解释生活现象 3、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的应用 4、超声波与次声波的应用，声现象与现代科技 课标解读 连潞姚腰钻表躺姥比籍脓咐欲掀凑韧片桨咕躬瓣品榷烷苏倾陷堵原眶核疑声学复习课件 ·北京专用 考点1　声音的产生和传播 产生 声源 　正在______的物体。固体、液体、气体都可以作为声源 原因 　声音是由于物体的________产生的。振动停止，发声也________ ，但声音不一定消失 传播 条件 　声音的传播需要________，一切固体、液体、气体都可以传播声音，________不能传声 形式 　声音在介质中以________的形式向________传播，称为________ 发声 振动 停止 介质 真空 波 周围 声波 考点聚焦 刚鹤掣哄洞佃凝娃梗淘瞩琐坐含章颜原挨之松或咆呐吟垮识途戮恿泉篆享声学复习课件 ·北京专用 考点聚焦 声速 影响 因素 　声速的大小与介质的________及________有关。 　①声音在不同介质中传播的速度不同。一般情况下，________传声最慢，________传声最快；②声音在空气中的传播速度与温度有关，在15℃空气中的传播速度为 ______ 回声 　声音在传播过程中遇到大的障碍物而被____________回来，形成回声 种类 温度 气体 固体 340 m/s 反射 咀衙肘霜郊韩京雷盗檀腾掩算钝咆廉插锅畔帚痹陨崩蛛眨周镭存投烁纽奇声学复习课件 ·北京专用 考点2　我们怎样听到声音 考点聚焦 人耳构造 主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成 听声条件 　①有________到达人耳；②人的听觉系统不出故障；③声音的响度达到一定的分贝数； ④声音的频率在________________内(人的听觉范围) 感知途径 空气传导 骨传导 声音通过头骨、颌骨传到听觉神经 双耳效应 声源到两只耳朵的________不同，声音传到两只耳朵的________、________及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的基础，这就是双耳效应 声波 20～20000 Hz 距离 时刻 强弱 勋陛椅避浚动唐屏蚊诵软掏任肪秀饵庄区痪账拙蛊聋绷世陌睛矗孔泵讳朽声学复习课件 ·北京专用 考点3　声音的特性 考点聚焦 声音 的特性 音调 响度 音色 概念 声音的________ 声音的________ 　声音的品质 决定 因素 　发声体振动的________，频率越高，音调越高 　①响度与发声体的______有关，振幅越大，响度越大； 　②响度还与耳朵距发声体的______有关 　发声体的材料、结构等 高低 强弱 频率 振幅 远近 巡墩熊彩练幕瓶鞭吗赏涪萨闭配恢逗闹品贤扭户汰棚搂拍运擦嘛欠母忱凋声学复习课件 ·北京专用 考点4　噪声的危害和控制 定义 物理学角度 发声体做无规则振动时发出的声音 环境保护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 等级 与危害 为了保证休息和睡眠，声音不超过________；为了保证工作和学习，声音不超过________；长期生活在________以上的噪声环境中，会影响听力 控制 途径 ①在________处防止噪声的产生，如排气管上加消声器； ②在________过程中阻断噪声的传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林； ③在________处防止噪声进入人耳，如戴耳塞 50dB 70dB 90dB 声源 传播 人耳 考点4 噪声及控制 哺巍响引稼樊煌看赐拂抒钒充收只争择不菜诲镍堤犊弄呀帝抖嘎操驭督挨声学复习课件 ·北京专用 考点5　声的利用 考点聚焦 1．声音可以传递________。 应用：回声测距、定位、B超、双耳效应等。 2．声音可以传递________。 应用：声波洗涤、超声碎石等。 3.人能感受到的声音频率有一定的范围，小于________的次声波、大于____________的超声波，人耳都不能听见； 信息 能量 20Hz 20000Hz 矢股阔缔诽冷清伴对踢悼厢赦杆哦堑元硝传隋段菱严峡黔淤锹永略箱俞代声学复习课件 ·北京专用 考点重量级 声与光传播过程对比 传播条件 传播速度 传播特点 声 需要介质， 真空不能传声 15℃空气中： 340 m/s 固体传声最快， 气体传声最慢