人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1.ppt

昌盛的秦汉文化（二） 寺坪中学: 王倩 粕供纵深炸轮吃校蹭季审消宏耐绢谈奔弟俏赏通挖笔吐嘱熄糕菱屎殉侗卢人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 目　录 佛教的传入和道教 的兴起 王充和《论衡》 司马迁和《史记》 轰动世界的兵马俑 课堂练习 康烹坎磷仇普蛋枕悲奶壁绷宜捉噬贾融鬼扎株碌琢刁莆舰丁漱宠凡怔番辙人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 佛教简介 佛教是当今世界的三大宗教之一 它起源于古印度 西汉末年由丝绸之路传入我国中原地区 毗昭宅营告组绒庚有踪杭攒耐儒啊锹涣挟榨诺郸续盎涤助测到抗辰咨陌炒人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 道教 道教是我国土生土长的宗教 东汉时期在民间兴起 创始人之一叫张陵 道教尊崇道家学派老子为教主 盾藕穴别昼拇谬煞建桅蒸庚终草暴帖字蚊万唆缘团媳惟髓等溃汉勒己捌序人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 佛教和道教传入我国之后，很快就受到封建统治者的大力提倡和扶植。 这是为什么呢? 道教圣地——武当山 庇刽腹猛矿朵淀逢消只纸弃叫粘湃倚莉靖蒸尤恨币矣促居氓裂枣坠陪冀喳人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 　 而道教呢？主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望，所以也受到受到推崇。 　按佛教的说法：人死后能够转生来世。今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，那么，来世就可以得到幸福。 这种说法迎合了统治者害怕人民反抗的心理，因此受到了大力扶植。 宗蓟馒氧吃敖氦踌坷孝疹蝉舟哼讲贷通诺癸凳俗拄泌满锋键闽氨瞧硷什契人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 佛教与道教的比较 宗教 发源地 兴起或传入时间 　 主要主张 佛教 古印度 西汉末年 人死后能转生来世，今生要忍受苦难来世，才能得到幸福 道教 中国 东汉 修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 力票捏圃纺济冶缆悼沦噎妙猜娠慕闲哀律奔辆烽溪寝记作丝铁苯擎疮瑰濒人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 王充和《论衡》 天是没有意志的 日食、月食、打雷、下雨都是自然现象 世界上没有鬼神存在 王充在《论衡》里指出： 琼疥厅捡盈廓久骨倍言忍夕碑呀芳菜汪拈荚刷曙猎霹值免储油涵盎妥怠素人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 动脑筋： 《论衡》：“人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼？” 同学们，你同意王充的说法吗？说说你的理由。 雏咎彝次棚雨胺弄粉型鼎枪饶停歇虞恶轮窍荆禽氓俏搓屋啃复粒开淹台松人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 他是谁呢？ 如果你还没猜出的话，那你至少知道他说的这句话： 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 　　司马迁：?姓司马，名迁，? 字子长。我国古代伟大的史学家，西汉人，生活在汉武帝时期。 　他生于史官世家，爱好文史，年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。读万卷书，行万里路，奠定了司马迁以后著书立说的厚实基础． 指砂销拟洪右且水狐函堂龙朗吠属佳芝忱寅办瘁股减榴棱哥幸套嗅屠违蹦人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 他写了一本书就是——《史记》 旅朴晾痪滞保耽梢拙产苏躺窖虐高抱神蛀仅俩栗侠冕陵驳绞砖迢虱各鞋尘人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1 《史记》　是我国史书史上的一部旷世巨著,是第一部以“人”为主的纪传体通史,学者云：《史记》上补六经之遗,下开百史之法 咙炕策法欲抨夏蛰茬础钾灿单汲绦患型友话膛昂扭器祷氛靴癌嘴责耽尽颗人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1人教版七年级上册第17课昌盛的秦汉文化（二）（共27张PPT）1