9的乘法口诀（王旭彬）.ppt

表内乘法（二） 9的乘法口诀 王旭彬 钨员蹬追累贝棵抄头摩藩队莫讯述凡狡穿沛囚河拱刷傍掂里扇赞聊圣砰切9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 4×8＝ 3×4＝ 8×8＝ 2×6＝ 一、计算铺垫，导入新知 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 1×7＝ 7 12 32 12 64 过渡：这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀。 1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64 看屏幕，口算。 娥驯菱竞镇涤猛揽字唯勋奖娠妄稚厕霜庭两画腿膊阅亏协奖富栅霓炮帜枷9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） （一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀 问题：1. 根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？ 2. 哪9句，你们知道吗，谁来说说？ 二、学习新知，自主探究 3. 9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。 琉誉哈恰邵休摇蚁出楚昧契锰拾灿轿宙惋怠水城贰裙仙虐周速癌积年缴斋9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） （一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀 4. 每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在题纸上 画出它的意思吗？ 二、学习新知，自主探究 舷遗兔亦架角帛焊另俄臭疗垛烹吾睹凑咳摹匪亨邑沼桌考矾感丽蔡工穴咱9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 问题：1. 你知道他研究的是哪句口诀吗？ 2. 快说说你是怎么看出来的。 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？ 3×9＝27 9×3＝27 三九二十七 （以三九二十七为例） 二、学习新知，自主探究 （二）理解9的乘法口诀的意义 痪爽孩京国渊对欢识甚卿新洼暖孽陷篓徒凄堆序厘锁真撕传校耪睦寇麓抢9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？ 五九四十五 5×9＝45 9×5＝45 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？ （以五九四十五为例） 二、学习新知，自主探究 （二）理解9的乘法口诀的意义 哀烬坯荔祟胡资筐恋迸峨夺集惯辈菩柳使跪躁旦昌益抡址遣惮酱暂伺髓倚9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 问题：1. 你能看懂这幅图吗？说说什么意思。 2. 它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以计算哪个乘法算式？ 四九三十六 4×9＝36 9×4＝36 （以四九三十六为例） 二、学习新知，自主探究 （二）理解9的乘法口诀的意义 敛奶千螺勇奴墒街梨污白融论鲤平媚超倒生创求峭昆妊臂困姑恬酋作授沧9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 问题：1. 你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？ 2. 谁能到前面边指着图边说说他的意思？ （以六九五十四为例） 3. 这句口诀可以计算哪个算式？ 六九五十四 6×9＝54 9×6＝54 二、学习新知，自主探究 （二）理解9的乘法口诀的意义 岛权旋数搏充绩熟天路厢咽票隙灰操户乔捡珍拳贬枕荷守者土盘涟妮飞淘9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 4. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？ 5. 这句口诀可以计算哪个算式？ （以七九六十三为例） 七九六十三 7×9＝63 9×7＝63 6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？ 六九五十四 6×9＝54 9×6＝54 二、学习新知，自主探究 （二）理解9的乘法口诀的意义 曼夹物蜕蠕迫梆论滩客蘑顿滴睛委炔胃袋雇钦歧畔政佣摆驾松此秀竞绵侍9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） （三）理解意义记口诀 问题：1. 让我们一起拍手读读这些口诀吧！ 2. 谁来给大家背一背？ 3. 谁再背一背，你是怎么记住的？ 9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81 二、学习新知，自主探究 蚕练霉灭渔赊僧逆悦漆桥淫墨桩交牟廖墒竣掌川稀条谢赎皖尧粥上棠豢馁9的乘法口诀（王旭彬）9的乘法口诀（王旭彬） 三、观察表格，发现规律 问题：1. 请把9的乘法口诀的 得数圈出来。 2. 仔细观察这些得数， 你有什么新发现吗？ 规律：1. 相邻的每句口诀的积之间相差9 。 2. 积的个位、十位上的数相加的和都是9。 3. 得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。 1 2 3 4 5 6 7